Управление образования администрации Георгиевского муниципального округа

Версия для слабовидящих

Муниципальные критерии оценки образовательных результатов обучающихся

Автор: Администратор | Просмотров: 705

МУНИЦИПАЛЬНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ГЕОРГИЕВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

Целями разработки и внедрения муниципальных критериев оценки образовательных результатов обучающихся в общеобразовательных организациях Георгиевского городского округа Ставропольского края являются:

повышение качества образования в образовательных организациях в Георгиевском городском округе;

повышение эффективности управления качеством образования в образовательных организациях Георгиевского городского округа;

эффективная реализация мероприятий муниципальной программы, региональных проектов национального проекта «Образование».

Основные задачи:

эффективное управление результатами на основе анализа результатов муниципальных, региональных, всероссийских и международных процедур оценки качества образования;

развитие и совершенствование механизмов и процедур оценки качества подготовки обучающихся с учетом современных вызовов;

развитие различных форм оценки системы образования округа с точки зрения ее направленности на индивидуальное развитие обучающихся и повышение их конкурентоспособности;

развитие механизмов управления качеством образования, повышение заинтересованности всех участников образовательных отношений и совершенствовании образовательной деятельности улучшения его результатов.

Раздел
/№ п/п

Позиции
оценивания

Критерии оценки

Показатели оценки

Формы / методы сбора информации

Периодичность
оценки

Источник получения информации

I.

Оценка результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования

Цели
Оценить уровень сформированности у первоклассников предпосылок к овладению учебной деятельностью.
Оценить уровень освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования в разрезе образовательных результатов: предметных, метапредметных (универсальных учебных действий - УУД), зафиксировать динамику личностного развития ученика.

1.1.

Оценка образовательного процесса

Оценка соответствия содержания ООП НОО требованиям ФГОС НОО оценка организации образовательного процесса

типы, вариативность и уровни реализуемых программ;

обеспеченность обучающихся учебниками;

наличие расписания уроков, внеурочной деятельности, согласованного с Роспотребнадзором;

сменность;

соответствие условий осуществления образовательной деятельности требованиям СанПиН

статистические данные, изучение нормативно-правовых документов, учебных планов, изучение информации на сайтах ОО

Ежегодно (сентябрь)

Анализ учебных планов, расписаний учебных занятий общеобразовательных организаций Георгиевского городского округа. Статистический отчет ОО-1

1.2.

Оценка индивидуальных образовательных результатов обучающихся

Оценка освоения реализуемых образовательных программ на базовом уровне

-доля учащихся, преодолевших минимальный порог, из них обучающихся по адаптированным программам;

-доля учащихся, достигших уровня выше среднего, из них обучающихся по адаптированным программам;

-доля обучающихся, достигших высокого уровня;

-доля обучающихся достигших высокого уровня метапредметной подготовки;

-доля обучающихся . принявших участие во всероссийской олимпиаде школьников по русскому языку и математике 4-х классов , из них доля обучающихся ставших победителями и призерами

мониторинговое исследование;

мониторинг образовательных достижений обучающихся в разрезе общеобразовательных предметов;

мониторинг тестирование обучающихся,

комплексные региональные проверочные работы,

анализ по достижению метапредметных результатов на основе ВПР 4 класс;

анализ ВСОШ.

определяется приказом управления образования

ежегодно

-мониторинг образовательных достижений обучающихся в разрезе общеобразовательных предметов;

-анализ по достижению метапредметных результатов на основе результатов ВПР 4 класс;

- результаты РПР;

- результаты ВПР;

-региональное мониторинговое исследование «Готовность первоклассников к обучению в школе» (1 класс);

мониторинг результатов проведения олимпиад

1.3.

  

Оценка освоения реализуемых образовательных программ (профильный и углубленный уровень) на высоком уровне

доля обучающихся, реализующих программы углубленного уровня, из них:

доля обучающихся, преодолевших минимальный порог;

доля обучающихся, достигших уровня выше среднего;

доля обучающихся, достигших высокого уровня;

оценка уровня владения метапредметными навыками (УУД), функциональной грамотностью;

-доля обучающихся, реализующих программы углубленного уровня, принявших участие во всероссийской олимпиаде школьников по русскому языку и математике 4-х классов, из них доля обучающихся ставших победителями и призерами

мониторинговое исследование,

мониторинг анкетирование руководителей,

анкетирование педагогических работников,

анкетирование родителей,

тестирование обучающихся,

комплексные региональные проверочные работы,

региональные проверочные работы

определяется приказом МО СК

ежегодно

-мониторинг образовательных достижений обучающихся в разрезе общеобразовательных предметов;

анализ по достижению метапредметных результатов на основе результатов ВПР 4 класс;

- результаты РПР;

- результаты ВПР;

региональное мониторинговое исследование «Готовность первоклассников к обучению в школе» (1 класс);

мониторинг результатов проведения олимпиад

1.4.

  

Оценка индивидуализации обучения

доля обучающихся по индивидуальным образовательным программам, из них дистанционно;

доля обучающихся по индивидуальным образовательным маршрутам;

доля обучающихся дистанционно (детей

инвалидов, (детей с ОВЗ);

доля обучающихся, пользующихся цифровыми образовательными ресурсами Якласс, Учи.ру и др.)

статистические данные,

изучение информации на сайтах ОО,

изучение отчетов по самообследованию

ежегодно

Анализ учебных планов, расписаний учебных занятий общеобразовательных организаций Георгиевского городского округа. Статистический отчет ОО-1

1.5.

  

Международные сопоставительные исследования

результаты международных сопоставительных исследований согласно показателям:

готовностью успешно взаимодействовать с изменяющимся окружающим миром;

возможностью решать различные (в том числе нестандартные) учебные и жизненные задачи;

способностью строить социальные отношения;

совокупностью рефлексивных умений, обеспечивающих оценку своей грамотности, стремление к дальнейшему образованию)

изучение отчетов международных сопоставительных исследований

по отдельному графику, выборке, показателям

отчеты международных сопоставительных исследований

1.6.

  

Оценка объективности образовательных результатов;

Оценка объективности и информационной безопасности оценочных процедур

-доля образовательных организаций, обеспечивающих объективную оценку индивидуальных образовательных результатов обучающихся

-доля образовательных организаций, обеспечивающих объективность и информационную безопасность оценочных процедур

-контроль соблюдения объективности проведения оценочных процедур, привлечение специалистов управления образования и общественных наблюдателей.

-контроль соблюдения информационной безопасности

при проведении оценочных процедур

выполнение плана мероприятий по обеспечению объективности проведения оценочных процедур;

-приказ о назначении ответственных за информационную безопасность оценочных процедур

II

Оценка результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования

Цели
Оценить уровень освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования в разрезе образовательных предметных, метапредметных результатов.
Оценить уровень развития у обучающихся глобальных компетенций и функциональной грамотности.

2.1.

Оценка образовательного процесса

оценка соответствия содержания ООП ООО требованиям ФГОС ООО оценка организации образовательного процесса

типы, вариативность и уровни реализуемых программ;

обеспеченность обучающихся учебниками;

наличие расписания уроков, внеурочной деятельности, согласованного с Роспотребнадзором;

сменность;

соответствие условий осуществления образовательной деятельности требованиям СанПиН

статистические данные, изучение нормативно-правовых документов, учебных планов, изучение информации на сайтах ОО

ежегодно (сентябрь)

Анализ учебных планов, расписаний учебных занятий общеобразовательных организаций Георгиевского городского округа. Статистический отчет ОО-1

2.2.

Оценка индивидуальных образовательных результатов обучающихся

Оценка освоения реализуемых образовательных программ на базовом уровне

- доля учащихся, преодолевших минимальный порог, из них обучающихся по адаптированным программам;

- доля учащихся, достигших уровня выше среднего, из них обучающихся по адаптированным программам;

- доля обучающихся, достигших высокого уровня;

- оценка уровня достижения метапредметных результатов,

функциональной грамотности;

- доля обучающихся . принявших участие во всероссийской олимпиаде школьников, из них доля обучающихся ставших победителями и призерами

мониторинговое исследование;

мониторинг образовательных достижений обучающихся в разрезе общеобразовательных предметов;

мониторинг тестирование обучающихся,

региональные проверочные работы,

анализ по достижению метапредметных результатов на основе ВПР;

анализ уровня сформированности функциональной грамотности,

анализ ВСОШ.

определяется приказом управления образования

ежегодно

-мониторинг образовательных достижений обучающихся в разрезе общеобразовательных предметов;

-анализ по достижению метапредметных результатов на основе результатов ВПР 5 класс;

-анализ уровня сформированности функциональной грамотности 8-х, - 9-х классах;

- результаты РПР;

- результаты ВПР;

- результаты НИКО

результаты исследований по модели PISA;PISA;PISA;

мониторинг результатов проведения олимпиад

2.3.

  

Оценка освоения реализуемых образовательных программ (профильный и углубленный уровень) на высоком уровне

доля обучающихся, реализующих программы профильного и углубленного уровня, из них:

доля обучающихся, преодолевших минимальный порог;

доля обучающихся, достигших уровня выше среднего;

доля обучающихся, достигших высокого уровня;

оценка уровня владения метапредметными навыками, функциональной грамотностью;

-доля обучающихся . принявших участие во всероссийской олимпиаде школьников, из них доля обучающихся ставших победителями и призерами

мониторинг образовательных достижений обучающихся в разрезе общеобразовательных предметов;

мониторинг тестирование обучающихся,

региональные проверочные работы,

анализ по достижению метапредметных результатов на основе ВПР;

анализ уровня сформированности функциональной грамотности,

анализ ВСОШ

определяется приказом МО СК

ежегодно

-мониторинг образовательных достижений обучающихся в разрезе общеобразовательных предметов;

-анализ по достижению метапредметных результатов на основе результатов ВПР 5 класс;

-анализ уровня сформированности функциональной грамотности 8-х, 9-х классах;

-результаты РПР;

-результаты ВПР;

-результаты НИКО

-результаты исследований по модели PISA;PISA;PISA;

мониторинг результатов проведения олимпиад

2.4.

  

Оценка индивидуализации обучения

доля обучающихся по индивидуальным образовательным программам, из них дистанционно;

доля обучающихся по индивидуальным образовательным маршрутам;

доля обучающихся дистанционно (детей инвалидов, (детей с ОВЗ);

доля обучающихся, пользующихся цифровыми образовательными ресурсами Якласс, Учи.ру и др.)

статистические данные,

изучение информации на сайтах ОО,

изучение отчетов по самообследованию

ежегодно

Анализ учебных планов, расписаний учебных занятий общеобразовательных организаций Георгиевского городского округа. Статистический отчет ОО-1

2.5.

  

Оценка реализации программ основного общего образования

результаты сдачи ОГЭ, ГВЭ;

доля выпускников 9-х классов, принятых в 10-е профильные классы (классы с углубленным изучением предметов);

доля выпускников 9-х классов, принятых по конкурсу в профессиональные образовательные организации

мониторинг статистические данные,

изучение отчетов, информационных справок,

информационных писем,

изучение информации на сайтах федеральных,

муниципальных органов управления образованием,

изучение информации на сайтах ОО

ежегодно

результаты ОГЭ, ГВЭ;

отчет ОО-1

2.6.

  

Международные сопоставительные исследования

результаты международных сопоставительных исследований согласно показателям:

готовностью успешно взаимодействовать с изменяющимся окружающим миром;

возможностью решать различные (в том числе нестандартные) учебные и жизненные задачи;

способностью строить социальные отношения;

совокупностью рефлексивных умений, обеспечивающих оценку своей грамотности, стремление к дальнейшему образованию)

изучение отчетов международных сопоставительных исследований

по отдельному графику, выборке, показателям

отчеты международных сопоставительных исследований

2.7.

  

Оценка объективности образовательных результатов;

Оценка объективности и информационной безопасности оценочных процедур

- доля образовательных организаций, обеспечивающих объективную оценку индивидуальных образовательных результатов обучающихся - доля образовательных организаций, обеспечивающих объективность и информационную безопасность оценочных процедур

- контроль соблюдения объективности проведения оценочных процедур, привлечение специалистов управления образования и общественных наблюдателей.

-контроль соблюдения информационной безопасности

при проведении оценочных процедур

выполнение плана мероприятий по обеспечению объективности проведения оценочных процедур;

- приказ о назначении ответственных за информационную безопасность оценочных процедур

III

Оценка результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования

Цели
Оценить уровень освоения обучающимися основной образовательной программы среднего общего образования в разрезе образовательных результатов: предметных, метапредметных.
Оценить уровень развития у обучающихся творческих способностей, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

3.1.

Оценка образовательного процесса

оценка соответствия содержания ООП ООО требованиям ФГОС СОО оценка организации образовательного процесса

типы, вариативность и уровни реализуемых программ;

обеспеченность обучающихся учебниками;

наличие расписания уроков, внеурочной деятельности, согласованного с Роспотребнадзором;

сменность;

соответствие условий осуществления образовательной деятельности требованиям СанПиН

статистические данные, изучение нормативно-правовых документов, учебных планов, изучение информации на сайтах ОО

ежегодно (сентябрь)

Анализ учебных планов, расписаний учебных занятий общеобразовательных организаций Георгиевского городского округа. Статистический отчет ОО-1

3.2.

Оценка индивидуальных образовательных результатов обучающихся

Оценка освоения реализуемых образовательных программ на базовом уровне

доля обучающихся, преодолевших минимальный порог;

доля обучающихся, достигших уровня выше среднего;

доля обучающихся, достигших высокого уровня;

оценка уровня владения метапредметными навыками (УУД), функциональной грамотностью;

- доля обучающихся . принявших участие во всероссийской олимпиаде школьников, из них доля обучающихся ставших победителями и призерами

мониторинг образовательных достижений обучающихся в разрезе общеобразовательных предметов;

мониторинг

тестирование

обучающихся,

региональные

проверочные работы,

анализ результатов оценочных процедур,

анализ ВСОШ.

определяется приказом управления образования

ежегодно

-мониторинг образовательных достижений обучающихся в разрезе общеобразовательных предметов;

-статистические данные;

- результаты РПР;

- результаты ВПР;

- результаты НИКО

-результаты исследований по модели PISA;PISA;PISA;

мониторинг результатов проведения олимпиад

3.3.

  

Оценка освоения реализуемых образовательных программ (профильный и углубленный уровень) на высоком уровне

доля обучающихся по программам профильного и углубленного уровня, из них:

доля обучающихся, преодолевших минимальный порог;

доля обучающихся, достигших уровня выше среднего;

доля обучающихся, достигших высокого уровня;

оценка уровня владения метапредметными навыками, функциональной грамотностью;

доля обучающихся, выбравших для сдачи ЕГЭ предметы, соответствующие профилю обучения;

доля обучающихся профильных классов, набравших по профильным предметам высокие баллы при прохождении ЕГЭ;

- доля победителей и призеров ВСШО из числа обучающихся в профильных классах/ классах с углубленным изучением отдельных предметов ;

мониторинг образовательных достижений обучающихся в разрезе общеобразовательных предметов;

мониторинг

тестирование

обучающихся,

региональные

проверочные работы,

анализ результатов оценочных процедур,

анализ ВСОШ.

определяется приказом управления образования

ежегодно

-мониторинг образовательных достижений обучающихся в разрезе общеобразовательных предметов;

-статистические данные;

- результаты РПР;

- результаты ВПР;

- результаты НИКО

- результаты исследований по модели PISA;PISA;PISA;

мониторинг результатов проведения олимпиад

3.4.

  

Оценка

Индивидуализации обучения

- доля обучающихся по индивидуальным образовательным программам, из них дистанционно;

доля обучающихся по индивидуальным образовательным маршрутам;

доля обучающихся дистанционно (детей

инвалидов, детей с ОВЗ);

доля обучающихся, пользующихся цифровыми образовательными ресурсами

статистические данные, изучение нормативно-правовых документов, учебных планов, изучение информации на сайтах ОО

ежегодно (сентябрь)

Анализ учебных планов, расписаний учебных занятий общеобразовательных организаций Георгиевского городского округа. Статистический отчет ОО-1

3.5.

  

Оценка реализации программ среднего общего образования

результаты сдачи ЕГЭ, ГВЭ;

анализ объективности оценки индивидуальных образовательных результатов обучающихся выпускных 11 классов;

доля выпускников 11-х классов, преодолевших минимальный порог по русскому языку и математике (базовый уровень);

доля выпускников 11-х классов, преодолевших минимальный порог по предметам по выбору, в том числе профильной математике;

доля выпускников 11 -х классов, набравших выше 80 баллов по предметам на ЕГЭ;

- доля обучающихся, получивших сто баллов по предметам ЕГЭ;

доля обучающихся, получивших награды, из них подтвердивших результатами ЕГЭ;

доля обучающихся, поступивших в ОО ВО, из них доля обучающихся поступивших в ведущие ВУЗы, ВУЗы края

мониторинг статистические данные,

изучение отчетов, информационных справок,

информационных писем,

изучение информации на сайтах федеральных, муниципальных органов управления образованием,

изучение информации на сайтах ОО

ежегодно

результаты ЕГЭ, ГВЭ;

отчет ОО-1;

3.6.

  

Международн ые сопоставительные исследования *

результаты международных сопоставительных исследований согласно показателям:

готовностью успешно взаимодействовать с изменяющимся окружающим миром;

возможностью решать различные (в том числе нестандартные) учебные и жизненные задачи;

способностью строить социальные отношения;

совокупностью рефлексивных умений, обеспечивающих оценку своей грамотности, стремление к дальнейшему образованию)

изучение отчетов международных сопоставительных исследований

по отдельному графику, выборке, показателям

отчеты международных сопоставительных исследований

3.7.

  

Оценка объективности образовательных результатов;

Оценка объективности и информационной безопасности оценочных процедур

- доля образовательных организаций, обеспечивающих объективную оценку индивидуальных образовательных результатов обучающихся - доля образовательных организаций, обеспечивающих объективность и информационную безопасность оценочных процедур

- контроль соблюдения объективности проведения оценочных процедур, привлечение специалистов управления образования и общественных наблюдателей.

- контроль соблюдения информационной безопасности

при проведении оценочных процедур

выполнение плана мероприятий по обеспечению объективности проведения оценочных процедур;

- приказ о назначении ответственных за информационную безопасность оценочных процедур

IV

Принятие мер и управленческих решений

4.1.

Эффективность принятия управленческих решений

Информационное обеспечение (аналитические отчеты, сборники информационно-аналитических материалов) по вопросам оценки образовательных результатов

-доля обучающихся с положительной динамикой индивидуальных образовательных результатов обучающихся;

доля обучающихся освоивших базовый уровень образовательных программ начального общего образования;

доля обучающихся достигших высокого уровня матапредметной подготовки и уровня выше среднего;

- доля обучающихся освоивших базовый уровень основного общего образования и подтвердивших результатами ГИА;

доля обучающихся , реализующих программы углубленного/ профильного изучения отдельных предметов на уровне начального общего, основного общего и среднего общего образования;

- доля обучающихся освоивших базовый уровень среднего общего образования и подтвердивших результатами ГИА;

доля выпускников 11 -х классов, набравших выше 80 баллов по предметам на ЕГЭ;

- доля обучающихся, получивших сто баллов по предметам ЕГЭ;

доля обучающихся, получивших награды, из них подтвердивших результатами ЕГЭ;

доля обучающихся, поступивших в ОО ВО, из них доля обучающихся поступивших в ведущие ВУЗы, ВУЗы края

- доля обучающихся ставших победителями и призерами, от общего числа . принявших участие во всероссийской олимпиаде школьников;

- отсутствие признаков необъективности при проведении оценочных процедур;

изучение отчетов, справок, информационно-аналитических материалов, информации на сайтах федеральных, региональных, изучение информации на сайтах ОО

ежегодно

Аналитический отчет о результатах оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся;

- результаты РПР;

- результаты ВПР;

- результаты НИКО

результаты исследований по модели PISA;PISA;PISA;

мониторинг результатов проведения олимпиад (ВСШО и др.) др.) др.)

 

Категория: Механизмы управления качеством образовательных результатов

1.4. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся

Автор: Администратор | Просмотров: 3973

Цели и задачи:  

- обеспечение информированности обучающихся на уровне начального общего образования (далее-ноо) и общего основного образования (далее-ооо) об особенностях различных сфер профессиональной деятельности;
- выявление предпочтений обучающихся на уровне ооо в области профессиональной ориентации;
- сопровождение профессионального самоопределения обучающихся на уровне ооо (в том числе обучающихся с овз);
- обеспечение информированности обучающихся на уровне среднего общего образования (далее-соо) об особенностях различных сфер профессиональной деятельности;
- выявление предпочтений обучающихся на уровне соо в области профессиональной ориентации;
- сопровождение профессионального самоопределения обучающихся на уровне соо (в том числе обучающихся с овз);
- создание условий для профессионального становления;
- удовлетворение потребности в кадрах на основе анализа рынка труда георгиевского городского округа ставропольского края.

В Георгиевском городском округе организация предпрофильной подготовки в общеобразовательных организациях округа осуществляется в соответствии с нормативными и информационными документами федерального, регионального, окружного, и школьного уровней и включает в себя систему курсов по выбору, предпрофильную подготовку в 8 - 9 классах, а также проведение профориентационной и информационной-разъяснительной работы.

Целями профориентационной работы являются: создание условий для профессиональной ориентации обучающихся, поддержки их профессионального самоопределения; психолого-педагогическое и информационное обеспечение сопровождения профессионального самоопределения обучающихся другими участниками образовательного процесса, обеспечение и координация профориентационно значимого социального партнерства образовательных учреждений, высших и средних учебных заведений.

Задачи:

- оказать обучающимся помощь в осмыслении и оценке их образовательных интересов и возможностей;
- обеспечить обучающихся информацией о возможных путях продолжения образования;
- обеспечить информационное, научно-методическое и психолого-педагогическое сопровождение работы по предпрофильной подготовке и предпрофессиональному самоопределению обучающихся;
- развитие познавательных интересов, обеспечивающих успешность в будущей профессиональной деятельности;
- формирование способности принимать адекватное решение о выборе направления дальнейшего образования, профиля обучения на уровне среднего общего образования;
- ориентирование не только на усвоение знаний, но и на развитие мышления, выработку практических навыков и повышение роли самообразовательной работы обучающихся.

Этапы предпрофильной подготовки:

- пропедевтический;
- основной;
- заключительный.
- Пропедевтический этап

Задачи пропедевтического этапа:

- выявление интересов и склонностей, способностей школьников;
оказание психолого-педагогической помощи в приобретении опыта, связанного с профессиональным становлением;
- развитие познавательных интересов, обеспечивающих успешность в будущей профессиональной деятельности;
- подготовка родителей к совместной работе по предпрофильной подготовке обучающихся.
Формы организации обучения: элективный курс «Основы выбора профессии и профессионального самоопределения»; диагностика интересов, склонностей, образовательных запросов школьников; консультации педагогов и психологов; экскурсии; кружки.

Основной этап

Задачи основного этапа:

- обучить способам принятия решений о выборе направлений будущего обучения и профессиональной деятельности;
- оказать помощь в формировании индивидуального образовательного маршрута обучающихся;
- обеспечить информационное и психолого-педагогическое сопровождение работы по предпрофильной подготовке и предпрофессиональному самоопределению обучающихся.

Содержание основного этапа:

- повторная диагностика интересов, склонностей, образовательных запросов школьников;
- комплектование мобильных групп для изучения курсов по выбору;
формирование индивидуальных учебных планов обучающихся в соответствии с их интересами, склонностями, образовательными запросами;
- составление оптимального расписания курсов по выбору;
проведение информационной работы, индивидуального консультирования обучающихся и их родителей по вопросам профессионального выбора;
- формирование «Портфолио достижений» девятиклассников;
проведение предметных и ориентационных курсов по выбору.
Формы организации обучения: элективные курсы (предметные, ориентационные); консультации педагогов и психологов; ознакомление с особенностями различных профилей обучения и профессий; построение индивидуальных учебных планов; экскурсии; кружки.

В рамках элективных курсов реализуется:

«Финансовая грамотность»;
«Трудные случаи орфографии и пунктуации»;
«Биосфера и человечество»;
«Твоя профессиональная карьера»;
«Биотехнология»;
«Творческая мастерская по обработке материалов»;
«Черчение и графика»;
«Основы компьютерной анимации»;
«Программирование на языке Pascal»;
«Основы правовых знаний»;
«Основы предпринимательской деятельности»;
«Казачество в истории Ставрополья»;
«Биология и краеведение»;
В рамках внеурочной деятельности и дополнительного образования:

«Будущая профессия: мой выбор»;
«Выбор профессии»;
«Путь к успеху»;
«Путешествие в мир профессий»;
«Продвинутый пользователь»;
«Профессиональное самоопределение»;
«Личность, карьера, успех».
Как видно, предлагаемые курсы носили вариативный характер, у обучающихся была возможность реального выбора в зависимости от тех целей, которые они ставили перед собой.

Заключительный этап

Задачи заключительного этапа:

- собрать и обработать всю информацию, которая может обеспечить оптимальный выбор обучающимися профиля дальнейшего обучения;
предоставить обучающимся полную информацию о перспективе выбранного ими профиля обучения;
- сформировать учебный план профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов обучающихся.
Содержание заключительного этапа:

- анализ эффективности проведенной предпрофильной подготовки;
ознакомление девятиклассников с программами профильного обучения и особенностями организации учебного процесса;
- ознакомление с перспективами профессионального обучения и трудоустройства;
- сбор и аналитическая обработка информации по выбору обучающимися того или иного профиля, а также курсов;
комплектование профильных классов.
Формы и методы работы:

- презентации различных вариантов учебных планов и программ профильного обучения;
- анкетирование обучающихся и их родителей;
анализ образовательного рейтинга обучающихся;
 
«Ярмарка профессий».
ЗАДАЧИ:

- обеспечение учащихся и их родителей (законных представителей) актуальной информацией о состоянии рынка труда и образовательных услуг;
- оказание учащимся профориентационной диагностико - рекомендательной помощи;
- координация ресурсов профориентационной работы в пределах образовательного учреждения при взаимодействии с социальными партнерами. 

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ:


1. Информационно-справочная, просветительская работа:
- размещение актуальной профориентационно значимой информации на территории школы (стенды, официальные сайты школы в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»);
- обеспечение доступа к справочной литературе о путях продолжения образования;
- информирование о тематических выставках и других профориентационно значимых событиях за пределами школы;
- организация коммуникации учащихся с представителями высших и средних учебных заведений, с бывшими выпускниками.
2. Консультационная работа по проблемам готовности к продолжению образования. Оказание помощи в принятии решения о выборе пути продолжения образования и его реализации.
3. Информационно – аналитическая деятельность (анализ поступления учащихся школы).
4. Работа с учащимися (организация на проведение классных часов по профориентации, организация экскурсий учащихся в профессиональные учебные заведения на Дни открытых дверей; организация встреч учащихся с представителями профессиональных учебных заведений).

ФОРМЫ РАБОТЫ:

- собеседования, анкетирование, экскурсии, классные часы, родительские собрания, лекции с представителями ВУЗов.

Нормативные документы

ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
По основным общеобразовательным программам среднего общего образования 10-11-х классов основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей основной образовательной программы среднего общего образования.

На основании индивидуального отбора обучающихся в целях реализации их индивидуальных потребностей в общеобразовательных организациях реализуются:

гуманитарный профиль – СОШ № 1, 7;
технологический профиль - лицей №4;
естественно - научный профиль - СОШ№13,15,29;
социально-экономический профиль - лицей №4, СОШ№7,15.
Для обучающихся 10 классов, которые либо не имеют устойчивых предпочтений, либо выбор которых не вписывается в рамки других профилей с целью успешного самоопределения, выбора дальнейшего образовательного маршрута, на основании запроса учащихся реализуется учебный план универсального профиля, который предусматривает изучение одного или двух предметов на углубленном уровне.

В общеобразовательных учреждениях округа реализуются программы углубленного изучения отдельных предметов (гуманитарного и математического профилей). Углубленным изучением английского языка в гимназии № 2 охвачено 691 человек, что составляет 88,14%, в лицее № 4 углубленным изучением математики охвачено 159 человек, биологии – 50 человек, что составляет 30,38%.

Актуальные направления совершенствования  системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся и молодежи.
Конечные результаты профориентационной работы с обучающимися связаны не только с обеспечением кадровых потребностей региональной экономики и ее развитием, но и с удовлетворением интересов и потребностей самих обучающихся.
Это предполагает согласование запросов экономической сферы, стремлений обучающегося и вариативности траекторий дальнейшего обучения в региональной системе общего, среднего профессионального и высшего образования. Значимость проблемы подготовки учащейся молодежи к профессиональному самоопределению отмечается в ряде нормативных документов. В силу этого целесообразно выделять три уровня работы региональной системы профориентации, в зависимости от момента фиксации выбора обучающимися траектории дальнейшего обучения:
− на уровне начального общего и основного общего образования;
− на уровне среднего общего образования;
− на уровне среднего профессионального образования. Реализация профориентационной работы требует, с одной стороны, налаживания тесного социального партнерства школ с организациями дополнительного образования, профессиональными образовательными организациями, вузами, предприятиями экономической и социальной сферы, с другой стороны – обеспечивать возможность для выбора именно тех направлений дальнейшего обучения, которые соответствуют потребностям экономики региона и стремлениям профессионально ориентированных обучающихся, мотивированных на такой выбор на предыдущей ступени образования. Для осуществления эффективной профориентационной работы с обучающимися необходимо выявить их профессиональные предпочтения и склонности к различным видам профессиональной деятельности, после чего осуществлять непосредственно само сопровождение до момента совершения выбора траектории дальнейшего обучения. При этом должны быть созданы необходимые условия осуществления такого выбора.
Таким образом, региональная система по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся должна обеспечивать:
- создание условий для совершения осознанного выбора дальнейшей траектории обучения выпускниками уровня основного общего образования;
- повышение эффективности профилизации на ступени среднего общего образования;
- совершенствование структуры среднего профессионального образования.

Нормативные документы федерального уровня по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»

Распоряжение Правительства РФ от 26 декабря 2017 года № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования»

Распоряжение Правительства РФ от 05 марта 2015 года № 366-р (ред. от 23 ноября 2017 года) «Об утверждении плана мероприятий, направленных на популяризацию рабочих и инженерных профессий»

Распоряжение Минпросвещения России от 23.09.2019 N Р-97 "Об утверждении методических рекомендаций о реализации проекта "Билет в будущее" в рамках федерального проекта "Успех каждого ребенка"

Стратегия развития национальной системы квалификаций Российской Федерации на период до 2030 года (одобрена Национальным советом при Президенте РФ по профессиональным квалификациям (протокол от 12 марта 2021 года № 51)

Указ Президента Российской Федерации от 07 мая 2018 года № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»; Указ Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 года № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года».

Указ Президента РФ от 7 декабря 2015 г. N 607 "О мерах государственной поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности" (с изменениями и дополнениями)

Указ Президента РФ от 28 сентября 2017 г. N 449 "О внесении изменений в Указ Президента Российской Федерации от 7 декабря 2015 г. N 607 "О мерах государственной поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности" (с изменениями и дополнениями)

Методические рекомендации  по реализации проекта «Билет в будущее» по профессиональной ориентации  обучающихся 6-11 классов образовательных организаций Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования

Методические рекомендации по проекту "Билет в будущее"

Единая модель профориентации школьников

Факультет информатики, математики и экономики (ФИМЭ)

Проет "Первая профессия школьника"

Инструкция о регистрации на программы проекта "Первая профессия школьника Ставропольского края"

Перечень рабочих профессий регионального проекта «Первая профессия школьника в Ставропольском крае» в 2023 году

Перечень образовательных организаций (партнеров) регионального проекта «Первая профессия школьника в Ставропольском крае» в 2023 году

ИНФОРМАЦИЯ об участвующих в реализации проекта «Первая профессия школьника в Ставропольском крае» организациях среднего профессионального образования

Буклет Северо-кавказский медицинский колледж

День выбора в IT

Нормативные документы регионального уровня по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся

Приказ министерства образования Ставропольского края от 24.07.2020 N 863-пр "Об утверждении Концепции развития системы профессиональной ориентации обучающихся Ставропольского края до 2025 года» (вместе с "Планом мероприятий по реализации Концепции развития системы профессиональной ориентации обучающихся Ставропольского края до 2025 года").

ПОЛОЖЕНИЕ о мониторинге деятельности по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций Ставропольского края

Приказ министерства образования Ставропольского края от 13.03.2023 г. №400 «Об утверждении Положения о мониторинге деятельности по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций Ставропольского края»

Приказ министерства образования Ставропольского края от 13.01.2022 г. № 17-пр «О некоторых мерах по созданию в 2022-2024 годах в муниципальных общеобразовательных организациях Ставропольского края, расположенных в сельской местности и малых городах, условий для занятия физической куль­турой и спортом, в рамках реализации подпрограммы «Развитие дошкольно­го, общего и дополнительного образования» государственной программы Ставропольского края «Развитие образования»

Приказ министерства образования Ставропольского края от 24.07.2020 №863-пр "Об утверждении Концепции развития системы профессиональной ориентации обучающихся Ставропольского края до 2025 года"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 27 апреля 2023 года № 1605 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 27 апреля 2023 года № 1644 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 02 мая 2023 года № 1686 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 02 мая 2023 года № 1688 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 02 мая 2023 года № 1692 "О профориентационном проекте "Хочу стать"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 02 мая 2023 года № 1693 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 02 мая 2023 года № 1695 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 11 мая 2023 года № 1818 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 15 мая 2023 года № 1875 "О реализации проекта "Код будущего"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 15 мая 2023 года № 1876 "О направлении информации"

  Нормативные документы муниципального уровня по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1743 от 24 августа 2023 года "Об утверждении перечня общеобразовательных учреждений, планирующих реализацию Единой модели профессиональной ориентации - профориентационного минимума в 2023/24 учебном году (далее - профминимум)

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1744 от 24 августа 2023 года "Об утверждении плана мероприятий по подготовке к реализации Единой модели профессиональной ориентации - профессионального минимума в общеобразовательных учреждениях Георгиевского городского округа Ставропольского края, планирующих его реализацию в 2023/24 учебном году

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1615 от 28 июля 2023 года "Об утверждении Концепции развития системы профессиональной ориентации обучающихся Георгиевского городского округа Ставропольского края до 2025 года

Профориентационные пробы обучающихся общеобразовательных учреждений Георгиевского городского округа Ставропольского края

Муниципальный план мероприятий по реализации региональной концепции развития профориентационной работы с обучающимися Георгиевского городского округа на период до 2025 года

Отчёт работы по организации работы ранней профессиональной ориентации обучающихся в 2021-2022 учебном году

Программа мониторинга профессиональных компетенций педагогов в сфере профориентационной деятельности

Концепция развития системы профессиональной ориентации обучающихся Георгиевского городского округа Ставропольского края до 2025 года

Об утверждении Концепции развития системы профессиональной ориентации обучающихся Ставропольского края до 2022 года

Об утверждении Концепции развития системы профессиональной ориентации обучающихся Ставропольского края до 2025 года

Об предоставлении программы профориентационной работы

Развитие дошкольного общего и дополнительного образования

План проведения внутришкольного мониторинга профильного обучения

Мониторинг системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся образовательных организаций Георгиевский городской округ Ставропольского края за 2021/2022 учебный год

О проведении мониторинга 

О проведении мониторинга Георгиевского городского округа

Письмо "Об участии в региональном проекте "Успех каждого ребёнка" в Ставропольском крае"

Письмо "О направлении плана проведения открытых онлайн-уроков в сентябре 2022 года" 

Письмо "О целевом обучении"

Письмо "О направлении информации"

Информация о заключённых договорах на целевое обучение в 2022 году 

Анализ муниципальной системы профориентационной работы 2021-2022 уч. г. Георгиевского городского округа Ставропольского края

Межведомственный региональный план  

Муниципальная программа

Анализ муниципальной системы профориентационной работы 2020-2021 уч.г Георгиевского городского округа Ставропольского края.

Мониторинг профильного изучения предметов в Георгиевском городском округе.

Мониторинг углубленного изучения предметов в Георгиевском городском округе.

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1255 от 08 апреля 2022 года "О реализации проекта "Билет в будущее в 2022 году"

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1370 от 18 мая 2023 года "О посещении обучающимися Георгиевского городского округа Ставропольского края музейно - выставочного комплекса «Моя страна- Моя История»"

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1409 от 18 мая 2023 года "О посещении обучающимися Георгиевского городского округа Ставропольского края музейно - выставочного комплекса «Моя страна- Моя История»"

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1390 от 15 мая 2023 года "О посещении обучающимися Георгиевского городского округа Ставропольского края музейно - выставочного комплекса «Моя страна- Моя История»"

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1347 от 04 мая 2023 года "О посещении обучающимися Георгиевского городского округа Ставропольского края музейно - выставочного комплекса «Моя страна- Моя История»"

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1324 от 27 апреля 2023 года "О посещении обучающимися Георгиевского городского округа Ставропольского края Музейно - выставочного комплекса «Моя страна- Моя История»"

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1296 от 19 апреля 2023 года "О посещении обучающихся Георгиевского городского округа Ставропольского края Музейно - выставочного комплекса «Моя страна- Моя История»"

Фото материалы о посещении обучающихся Георгиевского городского округа Ставропольского края Музейно - выставочного комплекса «Моя страна- Моя История»

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 27 апреля 2023 года № 1645 "О направлении информации" (фотоматериалы)

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 12 апреля 2023 года № 1495 "О проведении анкетирования для обучающихся (детей - инвалидов)"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 06 апреля 2023 года № 1410 "О направлении информации" (фотоматериалы)

 Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 25 мая 2023 года № 2054 "Об участии в акции «Сто вопросов от родителей»"

 Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 24 мая 2023 года № 2055 "О проведении онлайн-встречи с участием обучающихся (детей-инвалидов)"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 10 марта 2023 года № 922 "О направлении информации"

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ КРАЕВОГО КОНКУРСА ПРЕЗЕНТАЦИЙ «АЗБУКА ФИНАНСОВ»

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 16 февраля 2023 года № 622 "Об участии в семинаре"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 12 февраля 2023 года № 1489 "Об участии в семинаре"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 25 ноября 2022 года № 2011 "Об участии в анкитировании"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 09 ноября 2022 года № 4238 "Об участии в краевом конкурсе презентаций для обучающихся (детей-инвалидов)"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 10 октября 2022 года № 3707 "О проведении региональной игры-путешествия для обучающихся (детей-инвалидов)"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 14 февраля 2022 года № 601 "Об участии в семинаре"

____________________________

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 30 сентября 2022 года № 3421 "Об участии в акции "Сто вопросов от родителей""

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 04 сентября 2022 года № 3489 "О проведении профориентационных занятий"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 10 ноября 2022 года № 4262 "О реализации дополнительной образовательной программы "Поступай осознанно" 

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 31 октября 2022 года № 4070 "О проведении профориентационной работы" 

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 24 октября 2022 года № 3859 "О реализации программы "Шаг в будущее"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 13 октября 2022 года № 3683 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 03 октября 2022 года № 3471 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 30 сентября 2022 года № 3421 "Об участии в акции "Сто вопросов от родителей"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 04 сентября 2022 года № 3489 "О проведении профориентационных занятий"

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 2023 от 07 ноября 2022 года "О посещении обучающихся Георгиевского городского округа Ставропольского края Музейно - выставочного комплекса «Моя страна- Моя История»"

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1976 от 27 октября 2022 года "О посещении обучающихся Георгиевского городского округа Ставропольского края Музейно - выставочного комплекса «Моя страна- Моя История»"

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1937 от 20 октября 2022 года "О посещении обучающихся Георгиевского городского округа Ставропольского края Музейно - выставочного комплекса «Моя страна- Моя История»"

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1872 от 05 октября 2022 года "Об участии делегации детей Георгиевского городского округа Ставропольского края в «Дне открытых дверей» Ставропольского государственного аграрного университета"

____________________________

 Показатели работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся и мониторинг показателей

Цели и задачи:

- обеспечение информированности обучающихся НОО и ООО об особенностях различных сфер профессиональной деятельности;

- выявление предпочтений обучающихся ООО в области профессиональной ориентации;

- сопровождение профессионального самоопределения обучающихся ООО (в том числе обучающихся с ОВЗ);

-проведение ранней профориентации обучающихся;

-выявление предпочтений обучающихся ООО в области профессиональной ориентации;

- сопровождение профессионального самоопределения обучающихся ООО (в том числе обучающихся с ОВЗ);

- выбор профессии обучающимися ООО

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 04.04.2023 №1240 "Об утверждении Положения о мониторинге деятельности по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций Георгиевского городского округа Ставропольского края.

Положение о мониторинге деятельности по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций Георгиевского городского округа Ставропольского края. 

Показатели оценки системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций Ставропольского края.

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 04.04.2023 №1358 "О направлении информации".

Аналитическая справка по показателям о присвоении квалификации по результатам итоговой аттестации  по основной программе профессионального обучения (профессиональная подготовка) по профессии «16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»  (в объеме 144 часов) по федеральному проекту «Первая профессия школьника» в ГБПОУ «Георгиевский техникум механизации, автоматизации и управления"

Аналитическая справка  по показателям о присвоении квалификации по результатам итоговой аттестации  по основной программе профессионального обучения (профессиональная подготовка) по профессиям «Кондитер» и «Повар» по федеральному проекту «Первая профессия школьника» в ГБПОУ «Георгиевский техникум механизации, автоматизации и управления"

Аналитическая справка по показателям о присвоении квалификации по результатам итоговой аттестации и выдаче выпускникам свидетельств о профессии рабочего, должности служащего по федеральному проекту «Первая профессия школьника» в ГБПОУ «Георгиевский колледж"

Аналитическая справка по показателям о присвоении квалификации по результатам итоговой аттестации  по основной программе профессионального обучения (профессиональная подготовка) по профессии «16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин» (в объеме 144 часов) по федеральному проекту «Первая профессия школьника» в ГБПОУ «Георгиевский техникум механизации, автоматизации и управления"

Аналитическая справка по показателям о присвоении квалификации по результатам итоговой аттестации  по основной программе профессионального обучения (профессиональная подготовка) по профессиям «Кондитер» и «Повар» по федеральному проекту «Первая профессия школьника» в ГБПОУ «Георгиевский техникум механизации, автоматизации и управления"

Аналитическая справка по показателям о присвоении квалификации по результатам итоговой аттестации и выдаче выпускникам свидетельств о профессии рабочего, должности служащего по федеральному проекту «Первая профессия школьника» в ГБПОУ «Георгиевский колледж"

Ссылка для абитуриентов:

https://fgou-gk.ru/abiturienty/spetsialnosti-dlya-postupleniya

____________________________

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 02 ноября 2022 года № 4136 "О проведении мониторинга"

Методы сбора и обработки информации

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 10 апреля 2023 года № 1451 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 21 апреля 2023 года № 1587 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 27 апреля 2023 года № 1644 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 29 мая 2023 года № 2088 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 29 мая 2023 года № 2091 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 30 мая 2023 года № 2122 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 09 июня 2023 года № 2303 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 26 июня 2023 года № 2392 "О направлении информации" 

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 26 июня 2023 года № 2471 "О направлении информации" 

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 27 июня 2023 года № 2489 "О приеме заявок на участие в сентябрьских образовательных программах" 

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 05 июля 2023 года № 2616 "О направлении информации" 

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 05 июля 2023 года № 2617 "О направлении информации" 

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 14 июня 2023 года № 2345 "О направлении информации" 

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 15 июня 2023 года № 2363 "О направлении информации" 

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 15 июня 2023 года № 2364 "О направлении информации"  

Методические рекомендации по профминимуму

Анализ результатов мониторинга

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 02 ноября 2022 № 4130 "О поступлении выпускников профильных классов в 2021 году

Аналитическая справка по проведению мониторинга наиболее часто выбираемых профессий и видов экономической деятельности 

Аналитическая справка обучающихся  охва­ченных профориентационными меро­приятиями

Аналитическая справка о количестве обучающихся, охваченных дополнительными общеразвивающими программами 2022-2023 учебный год

Аналитическая справка об обучающихся Георгиевского городского округа, выбравших для сдачи государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (в форме ЕГЭ) учебные предметы, изучавшиеся на углубленном уровне

Аналитическая справка по итогам участия обучающихся в федеральном проекте «Билет в будущее» в 2022 году.

Аналитическая справка об участии обучающихся  в открытых онлайн-уроках «ПроеКТОриЯ» в период с сентября 2022 года по декабрь 2022 года, апрель 2023 года

Аналитическая справка  о мероприятиях профориентационной направленности для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью 2022-2023 учебный год

Аналитическая справка о проведении консультаций с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью по профессиональному самоопределению

Аналитическая справка о выпускниках 9 классов с ОВЗ и инвалидностью 2021-2022 учебного года, зачисленных на программы среднего профессионального образования

Аналитическая справка об участии обучающихся МБОУ СОШ №12 станицы Незлобной в мероприятии с участием представителей работодателей

Аналитическая справка об участии обучающихся в мероприятиях с участием представителей работодателей

Аналитическая справка об обучении по программам, реализуемым краевым центром опережающей профессиональной подготовки обучающихся МБОУ СОШ №12 станицы Незлобной в 2022-2023 учебном году

Аналитическая справка № 13 о количестве профилей в МБОУ СОШ №12 станицы Незлобной

Аналитическая справка об участии обучающихся в  конкурсах профориентационной направленности 2022-2023 учебном году

Мониторинг

Результаты по психолого-педагогической диагностике профориентации учащихся 6 – 11 классов

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 25 мая 2023 года № 2044 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 25 мая 2023 года № 2045 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 29 мая 2023 года № 2091 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 06 июля 2023 года № 2626 "О направлении информации"

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 31 мая 2023 года № 1478 "О поощрении участников и наставников отборочного и финального этапов чемпионата по профессиональному мастерству "Профессионалы"

Адресные рекомендации по результатам

https://fgou-gk.ru/abiturienty/spetsialnosti-dlya-postupleniya

Обучение по программам подготовки специалистов среднего звена

Перечень вступительных экзаменов в сгпи

Перечень индивидуальных достижений

Приложение Инженерное образование

Список учебных заведений для поступления

ФСБ отбор абитуриентов на поступление в образовательные организации

ПЕРЕЧЕНЬ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ для приема на целевое обучение граждан по программам бакалавриата и магистратуры в ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» в 2023 г.

Предварительная заявка в СГПИ

Целевой прием 2023 (ГБОУ ВО СГПИ) 

Для абитуриентов:

Информация № 1 

Информация № 2 

Объявление №1 для абитуриентов (ГБПОУ "Интеграл")

Объявление №2 для абитуриентов (ГБПОУ "Интеграл")

Мероприятия, меры, управленческие решения

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 07 июня 2023 года № 2263 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 06 июня 2023 года № 2179 "О направлении информации"

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1484 от 05 июня 2023 года "Об участии обучающихся Георгиевского городского округа Ставропольского края в Сезонной школе ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный аграрный университет»"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 30 мая 2023 года № 2121 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 30 мая 2023 года № 2120 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 15 мая 2023 года № 1876 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 02 мая 2023 года № 1686 "О проведении профориентационных мероприятий "

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 27 апреля 2023 года № 1645 "О направлении информации" (фотоматериалы)

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 27 апреля 2023 года № 1644 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 21 апреля 2023 года № 1587 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 21 апреля 2023 года № 1595 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 19 апреля 2023 года № 1562 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 06 апреля 2023 года № 1410 "О направлении информации" (фотоматериалы)

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 02 мая 2023 года № 1694 "О проведении всероссийского конкурса школьных проектов учащихся профильных классов"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 24 мая 2023 года № 1999 "О целевом обучении"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 29 мая 2023 года № 2089 "О проведении профориентационной работы"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 29 мая 2023 года № 2090 "О проведении профориентационной работы"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 30 мая 2023 года № 2120 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 30 мая 2023 года № 2121 "О предоставлении информации" 

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 05 июня 2023 года № 2179 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 07 июня 2023 года № 2263 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 08 июня 2023 года № 2284 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 09 июня 2023 года № 2302 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 16 июня 2023 года № 2390 "О проведении сезонных школ"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 16 июня 2023 года № 2392 "О краевом заочном этапе Всероссийского конкурса юных аграриев "Я в АГРО""

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 27 июня 2023 года № 2490 "О проведении Всероссийских мероприятий" 

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 30 июня 2023 года № 2560 "О проведении сезонных школ"

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1484 от 05 июня 2023 года "Об участии обучающихся Георгиевского городского округа Ставропольского края в Сезонной школе ФГБОУ ВО "Ставропольский государственный аграрный университет"

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1542 от 26 июня 2023 года "О внесении изменений в приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 05 июня 2023 года № 1484 "Об участии обучающихся Георгиевского городского округа Ставропольского края в Сезонной школе ФГБОУ ВО "Ставропольский государственный аграрный университет"

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1297 от 19 апреля 2023 года "Об участии детей Георгиевского городского округа Ставропольского края в  «Дне открытых дверей» ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный аграрный университет»" (фотоматериалы в приказе)

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1211 от 28 марта 2023 года "Об участии в мероприятии «День открытых дверей» ФГБОУ «Грозненский Государственный Нефтяной Технический Университет имени академика М.Д. Миллионщикова»"

 

____________________________

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 10 ноября 2022 года № 4218 "О подготовке учащихся 11-х классов для поступления в ВУЗ в 2023 году

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 22 декабря 2022 года № 1964 "О проведении опроса в рамках  научного исследования"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 19 декабря 2022 года № 4922 "Об участии в Международном форуме «Шаг в будущее»"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 13 декабря 2022 года № 4832 "О направлении информации"

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 2179 от 28 декабря 2022 года "Об участии в подготовительных занятиях в «Школе юного ученого»"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 12 декабря 2022 года № 4777 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 08 декабря 2022 года № 4750 "О проведении онлайн-конференции"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 01 декабря 2022 года № 4626 "О проведении Всероссийского научно­-познавательного турнира «Пятый элемент» "

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 01 декабря 2022 года № 4624 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 23 ноября 2022 года № 4520 "О направлении информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 16 ноября 2022 года № 4365 "О проведении открытых уроков"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 16 ноября 2022 года № 4381 "Об участии во Всероссийском онлайн-фестивале по профориентации "День выбора"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 13 октября 2022 года № 3691 "Об участии в Фестивале науки СКФУ"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 14 октября 2022 года № 3711 "О проведении Всероссийского конкурса по агрогенетике для обучающихся 9-11 классов

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 14 октября 2022 года № 3704 "О направлении  информации"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 14 августа 2022 № 3699 "О направлении информации"

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 22 ноября 2022 № 2081 "Об участии в фестивале науки СКФУ "Nayka" 0+".

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 18 ноября 2022 № 2070 "Об участии в фестивале науки СКФУ "Nayka" 0+".

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 18 октября 2022 № 2056 "Об участии в фестивале науки СКФУ "Nayka" 0+".

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 31 октября 2022 № 1990 "Об участии в профильной сельскохозяйственной смене "Мы - хозяева Земли!"

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 31 октября 2022 года № 1985 "Об участии в форуме абитуриентов "Beta - студенчества"

Анализ эффективности принятых мер

Анализ эффективности

Сведения о регистрации, участии педагогов-наставников и обучающихся  муниципальных общеобразовательных учреждений Георгиевского городского округа Ставропольского края на образовательной платформе «Билет в будущее» в профориентационных мероприятиях, направленных на раннюю профориентацию школьников (анализ за 2021/2022 учебный год и 2022/2023 учебный год)

Количество обучающихся, прошедших (профессиональные пробы) основную программу профессионального обучения (профессиональной подготовки) по профессиям в рамках проекта «Первая профессия школьника» на образовательных площадках ГБПОУ «Георгиевский техникум механизации, автоматизации и управления», ГБПОУ «Георгиевский колледж» в 2021/2022 и 2022/2023 учебном году

ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ

Информация о трудоустройстве и поступлении выпускников 9-х и 11-х классов общеобразовательных организаций в образовательные организации профессионального образования в 2019 году

Информация о трудоустройстве и поступлении выпускников 9-х и 11-х классов общеобразовательных организаций в образовательные организации профессионального образования в 2020 году

Информация о количестве выпускников Георгиевского городского округа обучающихся в образовательных организациях высшего образования г. Москва и г. Санкт-Петербург

В 2019 году МБОУ лицей №4 города Георгиевска вошел в региональный проект "Цифровая образовательная среда", в 2020 году еще четыре школы Георгиевского городского округа (МБОУ гимназия №2 г. Георгиевска, МБОУ СОШ №3 им. П.М. Однобокова г. Георгиевска, МБОУ СОШ №15 имени А.З. Потапова ст. Лысогорской, МБОУ СОШ №18 имени А.П. Ляпина станицы Урухской) стали участниками этого проекта. Данные общеобразовательные учреждения получили современное компьютерное оборудование (интерактивные передвижные комплексы, ноутбуки и МФУ), которое позволяет применять современные образовательные технологии не только на уроках, но и помогает обучающимся при самоопределении, выборе профессии.

С целью выравнивания условий получения образования во всех школах округа в 2019 году в рамках реализации регионального проекта "Современная школа" на базе трех муниципальных школ Георгиевского городского округа (МБОУ СОШ №13 станицы Незлобной, МБОУ СОШ №20 станицы Подгорной, МБОУ СОШ №26 с. Краснокумского), в 2020 году на базе МБОУ СОШ №16 ст. Георгиевской и МБОУ СОШ №23 с. Новозаведенного созданы Центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», оснащённые современным технологическим оборудованием (интерактивные передвижные комплексы, 3D-принтеры с расходными материалами, шлемы виртуальной реальности, квадрокоптеры и конструкторы, планшеты, фотоаппараты, ноутбуки, электроинструменты: лобзик, шуруповерт, гравер и др.)

Центры позволяют обеспечить охват обучающихся новыми методами обучения и воспитания по предметным областям «ОБЖ», «Технология», «Информатика» с использованием современного оборудования. Кроме того, инфраструктура Центров задействована во внеурочное время для развития цифровой грамотности, шахматного образования, проектной деятельности. В рамках внеурочной деятельности организована работа кружков: по легоконструированию, робототехники, 3Д - моделированию, «Юный спасатель», шахматы, школьной медиастудии.

Обучением в Центрах «Точка роста» охвачено 948 обучающихся.

Обучающиеся Центров «Точка роста» приняли активное участие в муниципальных, региональных и всероссийских конкурсах и соревнованиях: Всероссийский онлайн-чемпионат «Изучи Интернет – управляй им», Всероссийский конкурс молодежных авторских проектов «Моя страна – моя Россия»,Всероссийский Интернет-проект «Диалог культур», конкурс графических работ «Новое поколение» по теме: «Стикеры». Двое обучающихся стали победителями (1 место) в международном конкурсе «Видеоигры. Работа: Игра в Scratch «Flay birds». Трое обучающихся вышли в очный этап Всероссийского конкурса «Агро-НТИ 2020» по направлению «Агрокоптеры» и «Агророботы».

С 2020 года в Георгиевском городском округе осуществляется межмуниципальное сетевое взаимодействие. В соответствии с методическими рекомендациями ряд школ заключили договоры о сетевом взаимодействии с Центрами «Точка роста» и с 01.09.2020 года 202 обучающихся приступили к изучению информатики, технологии, ОБЖ по обновленным программам на новейшем оборудовании Центров.

С помощью «Точки роста» ребенок познает большой спектр профессий и имеет возможность попробовать себя в той или иной сфере.

На базе «Точек роста» проведено более 5 массовых социо-культурных мероприятий: Всероссийская акция «Добрые уроки», приуроченная к Международному дню добровольца, цикл «Уроков Цифры», интерактивные уроки «Час кода» и «Я люблю математику», профориентационные уроки в «ПроеКТОрии», акции, посвященные 75-летию Победы, Всероссийский Семейный IT-марафон.

Участие в региональном проекте «Цифровая образовательная среда» позволяет создать в общеобразовательных учреждениях условия для внедрения к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней. В перечень общеобразовательных учреждений и профессиональных образовательных организаций, расположенных в Ставропольском крае, в которых продолжается внедрение целевой модели цифровой образовательной среды включены в 2020 году гимназия № 2, СОШ № 3, 15, 18. В общеобразовательные учреждения поставлено современное компьютерное оборудование (мобильные компьютерные классы, передвижные мобильные интерактивные комплексы, многофункциональные устройства).

Федеральный проект, в реализации которого принимают участие общеобразовательные учреждения Георгиевского городского округа - «Успех каждого ребенка» - направлен на профориентацию обучающихся 6-11 классов, в округе работа в данном направлении организована уже с дошкольного возраста. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста проводятся экскурсии на предприятия, приглашаются представители предприятий на занятия, дети знакомятся с профессиями своих родителей.

Для учащихся 6-11 классов проведено анкетирование на выявление предпочтений по профессиональному самоопределению, на основании результатов анкетирования проведены классные часы, организовано посещение предприятий, налажено сотрудничество с учреждениями профессионального образования, расположенными на территории города, во время проведения совместных мероприятий учащиеся также принимали участие в профессиональных пробах.

В результате реализации проекта «Успех каждого ребенка численность обучающихся общеобразовательных учреждений, принявших участие в профориентационных мероприятиях составила 7852 человека, 2664 (36,2%) старшеклассника приняли участие в открытых онлайн-уроках «ПроеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию.

Георгиевский городской округ принимает участие в проекте «Билет в будущее», в региональном проекте «Успех каждого ребенка в Ставропольском крае. В 2019 году региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkils Russia) посетили 160 обучающихся общеобразовательных учреждений, для 940 обучающихся организованы экскурсии на промышленные предприятия, 774 прошли профессиональные пробы по компетенциям. В 2020 году в мероприятиях регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills), приняли участие 234 обучающихся 9 классов, а по компетенции «Программные решения для бизнеса» участников возраста 14-16 лет команда школьников округа заняла 1 место.

В 2020 году в Георгиевском городском округе реализовывался третий сезон всероссийского проекта по профориентации школьников «Билет в будущее». Площадками для проведения стали ГБПОУ «Георгиевский колледж» и ГБПОУ «Георгиевский техникум механизации, автоматизации и управления». В проекте приняли участие 1229 обучающихся 6−11 классов всех школ округа. Школьники приняли участие в практических профориентационных мероприятиях ознакомительного, вовлечённого и углубленного уровня, посещены 4 компетенции на площадках Георгиевского техникума механизации, автоматизации и управления.

В рамках профориентационной работы на базе Дома детского творчества в течение 12 лет организована работа по двухгодичной программе педагогического класса «Надежда». 2019/2020 учебный год – 9 выпускников, 2018/ 2019 учебный год – 6 выпускников, 2017/2018 учебный год – 5 выпускников. Всего за 3 года – 20 выпускников.

Частыми гостями в общеобразовательных учреждениях были представители ВУЗов и самых разных профессий, которые на встречах с подростками говорили об актуальности и специфике той или иной трудовой деятельности. Рассказывали о ситуации рынка трудовых ресурсов. Из возможного числа абитуриентов 2019/2020 учебного года для обучения педагогическим специальностям для поступления в СГПИ и СКФУ целевые направления получили 16 человек (2017/2018 – 17 человек, 2018/2019 – 8 человек).

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ И ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Цель профориентации детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее – лиц с ОВЗ) заключается не только в важности приобщения данных категорий к профессиональной деятельности, планированию профессиональной траектории развития, но и всестороннем развитии личности.

Достижение данной цели требует формирование у обучающихся с ОВЗ и инвалидностью верных представлений о своих возможностях, адекватной самооценки, основанной на собственных предпочтениях и возможностях, в том числе психофизических. Все эти факторы крайне значимы при выборе профессионального направления для обучающихся с ОВЗ.

Успешно осуществляется в ЦО № 10 (директор Зотова М.В.) проект «Создание эффективной модели профориентации и профессиональной адаптации обучающихся с ОВЗ». Программа

Приказ министерства образования Ставропольского края от 07.08.2017 года № 1088-пр «Об утверждении комплекса мер, направленных на создание условий для развития и самореализации обучающихся в процессе воспитания и обучения в образовательных организациях Ставропольского края на 2017-2020 годы»

Распоряжение Правительства Ставропольского края от 20.03.2018 года № 91-пр «Об утверждении комплекса мер по сопровождению инвалидов молодого возраста при получении ими профессионального образования и содействию в их последующем трудоустройстве, а также проведению профориентационных работ среди инвалидов, обучающихся в общеобразовательных организациях Ставропольского края, на 2018 - 2024 годы»

Приказ министерства образования Ставропольского края от 24.08.2018 года № 1303-пр «О внесении изменений в комплекс мер, направленных на создание условий для развития и самореализации обучающихся в процессе воспитания и обучения в образовательных организациях Ставропольского края на 2017-2020 годы, утвержденный приказом министерства образования и молодежной политики Ставропольского края от 07 августа 2017 года № 1088-пр»

Распоряжение Правительства Ставропольского края от 23.04.2020 года № 191-пр «О внесении изменений в распоряжение Правительства Ставропольского края от 20 марта 2018 г. n 91-рп «Об утверждении комплекса мер по сопровождению инвалидов молодого возраста при получении ими профессионального образования и содействию в их последующем трудоустройстве на 2018 - 2020 годы»

Паспорт регионального проекта «Успех каждого ребенка в Ставропольском крае» 2019-2024 гг.

Приказ Минтруда России №831 от 2 ноября 2015 года «Об утверждении списка 50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования»

Презентация Современная образовательная политика

Сборник Профессиональная ориентация молодежи. Реализация федерального проекта «Билет в будущее»

Приказ министерства образования Ставропольского края от 24.07.2020 года № 863-пр «Об утверждении Концепции развития системы профессиональной ориентации обучающихся Ставропольского края до 2025 года»

Концепция развития системы профессиональной ориентации обучающихся Ставропольского края до 2025 года

План мероприятий по реализации Концепции развития системы профессиональной ориентации обучающихся Ставропольского края до 2025 года

Письмо управления образования и молодёжной политики администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 05-01/6462 от 16.06.2021 года "О количестве заключённых договоров на целевое обучение"

Приказ управления образования и молодёжной политики администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1352 от 16 июня 2020 года "О реализации проекта "Билет в будущее в 2020 году"

Отчёт по "Билету в будущее" на 2020-2021 учебный год

Отчёт по профориентационной работе Георгиевский городской округ 2019-2020 учебный год

Письмо управления образования и молодёжной политики администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 03-01/6487 от 16.08.2019 года "Об участи в федеральном проекте "Билет в будущее"

Письмо министерства образования Ставропольского края № 05-15/31209 30.10.2020 "Об обучении первой профессии"

Письмо управления образования и молодёжной политики администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1828 от 20.05.2021 года "Об участии в цикле открытых уроков "ПроеКТОриЯ"

Информация об инвалидах и лицах с ОВЗ 9-11 классы общеобразовательных учреждений Георгиевского городского округа Ставропольского края 2020 год планирующих поступление в СПО

Отчёт "Билет в будущее" за 2020-2021 учебный год

Приказ управления образования и молодёжной политики администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1608 от 27.07.2020 года "Об утверждении муниципальной дорожной карты" по направлениям "организации системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации" на 2020-23 годы" 

Дорожная карта Георгиевского городского округа Ставропольского края по направлению "организация системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации" на 2020-23 годы 

Категория: Механизмы управления качеством образовательных результатов

Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи

Автор: Администратор | Просмотров: 2710

1. Цели 

Наличие муниципальных целей оценки качества подготовки обучающихся по достижению требуемого уровня образовательных результатов при освоении обучающимися основной образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования

Соответствие муниципальных целей целям региональной системы оценки качества подготовки обучающихся по достижению требуемого уровня образовательных результатов при освоении обучающимися основной образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования

Обоснование заявленной цели (целей) муниципалитета по достижению требуемого уровня образовательных результатов при освоении обучающимися основной образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования

Региональная концепция научно-метод.сопровождения работы с одаренными обучающимися.

Стратегия воспитания до 2025 года

ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ 22 июня 2020 г. Ставрополь № 334-п «Об утверждении краевой программы «Дети Ставрополья»

ПАСПОРТ регионального проекта «Успех каждого ребенка в Ставропольском крае»

Постановление Главы Георгиевского городского округа Ставропольского края от 28 января 2021 года «О внесении изменения в состав экспертной комиссии по присуждению премий Главы Георгиевского городского округа Ставропольского края одаренным детям, обучающимся в муниципальных образовательных организациях Георгиевского городского округа Ставропольского края, утвержденный постановлением Главы Георгиевского городского округа Ставропольского края от 12 декабря 2018 г. № 34»

Приказ Управления образования и молодёжной политики администрации Георгиевского городского округа от 28.05.2021 г. № 1336 "Об утверждении Концепции муниципальной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи Георгиевского городского округа и Плана мероприятий по реализации Концепции муниципальной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи Георгиевского городского округа на 2021 - 2026 годы"

Постановление Главы Георгиевского городского округа Ставропольского края от 12 декабря 2018 г. № 34 «О поддержке одаренных детей Георгиевского городского округа Ставропольского края»

План мероприятий по реализации краевой программы «Дети Ставрополья»

Приказ управления образования и молодёжной политики администрации Георгиевского городского округа от 26.08.2020 г. № 1832 "Об утверждении Дорожной карты по повышению эффективности работы с одарёнными детьми в Георгиевском городском округе Ставропольского края на 2020-21 учебный год"

Постановление Губернатора Ставропольского края от 22.06.2021 № 265

Письмо "О присуждении премий педагогическим работника, подготовившим призёров и (или) победителей регионального и (или) заключительного этапов

Решение Думы Георгиевского городского округа Ставропольского края от 9 июля 2021 г. № 878-74 "Об утверждении списка финалистов конкурсного отбора на поощрение премией Георгиевского городского округа Ставропольского края "Достояние Георгиевского городского округа Ставропольского края"

Приказ от 10 августа 2022 года № 1578 "Об утверждении Дорожной карты по повышению эффективности работы с одаренными детьми в Георгиевском городском округе Ставропольского края на 2022/2023 учебный год" 

2.Показатели, методы сбора информации

Анализ участия школьников Георгиевского городского округа в ВСОШ

Качественные и количественные показатели по реализации Стратегии воспитания в РФ до 2025 года.

Анализ олимпиады 2018-2019 учебный год

Анализ олимпиады 2019-2020 учебный год

Анализ олимпиады 2020-2021 учебный год

Анализ олимпиады 2021-2022 учебный год 

Сборник 2022 год

Описание методов сбора информации:

об учете участников школьного и иных этапов ВСОШ, учете иных форм развития образовательных (предметных, учебных) достижений школьников (за исключением ВСОШ, об учете обучающихся – участников региональных и всероссийских конкурсов (входящих в перечень значимых мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи)

Приказ о проведении мониторинга системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи Георгиевского городского округа Ставропольского края

Приказ о проведении краевой комплексной олимпиады четвероклассников "Старт" в 2019/20 учебном году

Приказ о проведении краевой комплексной олимпиады четвероклассников "Старт" в 2020/21 учебном году

Приказ об утверждении итогов отборочного этапа краевой комплексной олимпиады четвероклассников "Старт" в 2020/21 учебном году

О проведении тестирования для обучающихся (детей инвалидов)

Об участии в краевом фестивале "Мы дети твои Россия" для детей с ограниченными возможностями здоровья
по развитию способностей у обучающихся в классах с углубленным изучением отдельных предметов, профильных (предпрофильных) классах  

3.Мониторинг

по учету участников школьного и муниципального этапов ВСОШ

Мониторинг по итогам всероссийской олимпиады школьников 2018/19 учебного года (школьный, муниципальный этап)

Мониторинг по итогам всероссийской олимпиады школьников 2018/19 учебного года (региональный этап)

Мониторинг по итогам всероссийской олимпиады школьников 2019/20 учебного года (школьный, муниципальный этап)

Мониторинг по итогам всероссийской олимпиады школьников 2019/20 учебного года (региональный этап)

Мониторинг по итогам всероссийской олимпиады школьников 2020/21 учебного года (школьный, муниципальный этап)

Участие обучающихся в школьном этапе за 2019/20 учебный год

Участие обучающихся в школьном этапе за 2020/21 учебный год

Участие обучающихся в школьном этапе за 2021/22 учебный год

Участие обучающихся в муниципального этапе за 2021/22 учебный год
по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у обучающихся с ОВЗ

Мониторинг участия обучающихся доп образования с ОВЗ

Наши достижения

О ппрведении концерта для детей с ОВЗ 

О проведении мероприятия "Мой праздник"

Приказ "О проведении мониторинга"
по учету иных формы развития образовательных (предметных, учебных) достижений школьников (за исключением ВСОШ) Письмо о мониторинге работы с одаренными детьми
по охвату обучающихся дополнительным образованием

Анализ работы дополнительного образования за 2019/20 учебный год

Мониторинг участия обучающихся доп образования

по учету обучающихся – участников региональных и всероссийских конкурсов (входящих в перечень значимых мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи)

Мониторинг участия в других олимпиадах разных уровней 2019/20 учебный год

Мониторинг участия в других олимпиадах разных уровней 2020/21 учебный год

Мониторинг озвата обучающихся в предпрофильных(профильных) классах 2019/20 учебный год

Мониторинг участия в других олимпиада разных уровней 2021/22 учебный год
по осуществлению межмуниципального, сетевого взаимодействия по вопросу выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи План мероприятий по реализации Концепции выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи Георгиевскогого городского округа Ставропольского края на 2021-2026 годы
по учету педагогических работников, прошедших специализированную подготовку по направлению "Выявление, поддержка и развитие способностей  и талантов у детей и молодежи"

 Мониторинг педагогических работников, повысивших квалификацию в 2020 году

 Мониторинг педагогических работников, повысивших квалификацию в 2021году
по осуществлению психолого-педагогического сопровождения способных детей  и талантливой молодежи Протокол заседания МО в виртуальном формате заседания методического обьединения педагогов-психологов Георгиевского городского округа Ставропольского края
иных показателей оценки ОМСУ по направлению Заседание общественного совета Георгиевского городского округа по вопросам организации работы с одарёнными детьми

Протокол заседания совета управления образования и молодёжной политики администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края

4.Меры, управленческие решения

Наличие дорожной карты по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края №1559 от 06 июля 2022 года "Об утверждении Дорожной карты по подготовке к проведению Всероссийской олимпиады школьников"

Приказ Управления образования и молодёжной политики администрации Георгиевского городского округа от 27.08.2020 г. № 1837 «Об утверждении Дорожной карты по подготовке к проведению Всероссийской олимпиады школьников в Георгиевском городском округе в 2020/21 учебном году»

Наличие муниципального перечня значимых мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи, преемственного региональному перечню

ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ 22 июня 2020 г. Ставрополь № 334-п «Об утверждении краевой программы «Дети Ставрополья»

План мероприятий по реализации краевой программы «Дети Ставрополья»

Проведение конкурсов профессионального мастерства с целью поддержки специалистов, работающих со способными и талантливыми детьми и молодежью

«Учитель года России» 2020 года

«Воспитатель года России - 2020»

6. Анализ эффективности принятых мер

Проведение анализа эффективности мер, принятых за три года, предшествующих проведению оценки

  

Анализ работы в 2020-2021 учебном году (направление «Одарённые дети»)

Рейтинг участия в интеллектуальных международных олимпиадах, конкурсах, фестивалях и конференциях. Работа с одаренными детьми

О поошрении педагогов

Об участниках профильной смены

О проведении профильной смены для одарённых детей

Об участии обучающихся в профильной смене для одарённых детей 

Георгиевская профильная смена

Приказ о тренировочных сборах

Категория: Механизмы управления качеством образовательных результатов

Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях

Автор: Администратор | Просмотров: 2184

Протокол №5 заседания Совета руководителей муниципальных образовательных организаций Георгиевского городского округа от 19 мая 2023 г.

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 1119 от 07 марта 2023 г. "Об утверждении Дорожной карты по организации ресурсной поддержки школ с низкими результатами обучения, школ, функционирующих в зоне риска снижения образовательных результатов в Георгиевском городском округе Ставропольского края на 2023-2024 г.г."

Дорожная карта по организации ресурсной поддержки школ с низкими результатами обучения, школ, функционирующих в зоне риска снижения образовательных результатов в Георгиевском городском округе Ставропольского края на 2023-2024 г.г.

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 2123 от 30 ноября 2022 г. "О внесении изменений в приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 01 февраля 2022 г. № 1007 «Об участии обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и представителей общественных организаций в обсуждении и выработке дизайнерских и иных проектных решений в рамках проведения ремонта или реконструкции зданий общеобразовательных учреждений»

Протокол №1 заседания комиссии по обсуждению и выработке дизайнерских и иных проектов решений в рамках проведения ремонта или реконструкции зданий общеобразовательных учреждений от 18 февраля 2022 г.

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 973 от 28 января 2022 г. "О плане мероприятий («дорожной карты») по реализации мероприятий регионального проекта «Модернизация школьных систем образования»

Распоряжение управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края №13-р от 28 января 2022 г. "О создании штаба по контролю за организацией и проведением капитального ремонта (реконструкции) в образовательных организациях"

_

В Ставропольском крае с 2016 года реализуется комплексный проект (программа) по выравниванию условий для получения качественного образования обучающимися Ставропольского края (Приказ министерства образования Ставропольского края от 22 января 2021 года № 96-пр «О реализации проекта по организации методической поддержки общеобразовательных организаций, имеющих низкие образовательные результаты обучающихся, в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»).

План-график («Дорожная карта») по оказанию методической поддержки общеобразовательным организациям Ставропольского края, имеющим низкие образовательные результаты обучающихся

В 2020-21 учебном году 3 общеобразовательные организации Георгиевского городского округа определены как школы с низкими образовательными результатами  и/или школы, функционирующие в неблагоприятных социальных условиях. Для перевода школ в эффективный режим работы и повышения в них качества образования в Георгиевском городском округе ведется систематическая работа.

Разработан «Проект (программа) по выравниванию условий для получения качественного образования обучающимися Георгиевского городского округа на 2020-2024 гг.» (далее – Проект). В нем определены цели, задачи и комплекс мер, направленных на преодоление факторов, обуславливающих низкие результаты обучения, формы сетевого взаимодействия.

Разработана «Методика выявления школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях». Определены показатели и методы сбора информации для идентификации данных школ.

Приказ управления образования и молодёжной политики администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края № 2126 от 24 ноября 2020 года "О результатах кластеризации общеобразовательных организаций Георгиевского городского округа Ставропольского края"

В течение 2020-2021 учебного года  работа со школами с низкими образовательными результатами строилась в соответствии с «Дорожной картой» по реализаций мероприятий по работе со школами с низкими образовательными результатами на территории Георгиевского городского округа на 2020/21 учебный год (утверждена приказом управления образования от 21.07.2020 года № 1615).

В рамках реализации Проекта проведен мониторинг по оценке условий осуществления образовательной деятельности (кадровых условий) по повышению качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях и анализ качества подготовки обучающихся (приказ от 16.12.2020 года № 2206).

Информационная справка по результатам исследования условий осуществления образовательной деятельности (кадровых условий) в рамках реализации проекта по повышению качества образования в школах с низкими результатами обучения

Анализ результатов качества подготовки обучающихся школ с низкими образовательными результатами и школ, функционирующих в сложных социальных условиях, Георгиевского городского округа.

В целях оказания методической помощи по выравниванию условий для получения качественного образования в школах, с низкими образовательными результатами на территории Георгиевского городского округа Ставропольского края определена стажировочная площадка на базе МБОУ СОШ № 16 ст. Георгиевской (приказ от 14.10.2020 г. № 1999 «Об организации стажировочной площадки по выравниванию условий для получения качественного образования обучающимися на территории Георгиевского городского округа Ставропольского края на 2020-2022 гг.»).

Использование успешных практик на базе МБОУ СОШ № 16 ст. Георгиевской – видеоролик о работе стажировочной площадки.

Школы ШНОР приняли участие в работе региональной стажировочной площадки на базе МОУ СОШ № 3 г. Зеленокумска Советского района (приказ от 19.05.2021 года № 1298 «О направлении управленческих команд – школ участников проекта (программы по выравниванию условий для получения качественного образования обучающимися Ставропольского края на 2020-24 гг. в рамках краевой программы «Дети Ставрополья»).

МБОУ СОШ № 18 им. А.П.Ляпина ст. Урухской приняли участие в проекте «Цифровая школа Учи.ру» (приказ от 04.03.2021 года № 100).

Цель проекта: апробация современных форм обучения и внедрение модели цифровой образовательной среды, повышение успеваемости и интереса к изучению математики.

Участники проекта: педагоги начальной школы и математики, ученики 1-11 классов

Сроки проведения проекта: с 9 марта 2021 г. по 31 мая 2021 года.

Формат: каждый учитель (каждый заявленный класс) проводит не менее 1 урока по математике в компьютерном классе с применением платформы Учи.ру каждую рабочую неделю учебного года с момента старта проекта до конца учебного года; в периоды, когда невозможно провести уроки очно, уроки проводятся в формате онлайн/удаленно.

В 2020 году продолжается сопровождение деятельности профессиональных сообществ на принципах сетевого взаимодействия методических служб общеобразовательных учреждений Георгиевского городского округа.

Положение о сетевом взаимодействии общеобразовательных учреждений Георгиевского городского округа в рамках методического сопровождения образовательного процесса (утверждена приказом управления образования от 31.07.2020 года № 1709.

Сетевое взаимодействие образовательных организаций в рамках методического сопровождения образовательного процесса основано на равноправном объединении общеобразовательных учреждений с целью повышения качества образования, создания единого образовательного пространства.

В деятельности образовательных учреждений по организации сетевого взаимодействия, учитывается уровень квалификации педагогов, а также иных административных, социальных и культурных особенностей, влияющих на организацию образования в территории.

С целью повышения эффективности методической деятельности образовательных учреждений Георгиевский городской округ условно подразделяется на пять территорий с центрами в общеобразовательных организациях.

Презентация «Создание сетевого взаимодействия - шаг к повышению качества образования, созданию новой образовательной среды».

Для выявления школ с низкими результатами обучения и/или школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях в 2020 году, согласно разработанным Методическим рекомендациям по выявлению школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в целях идентификации школ-участниц проекта была проведена кластеризация всех образовательных организаций Ставропольского края. Эффективный мониторинг динамики образовательных результатов школы-участницы проекта за последние 3 года (Приложения) по ряду показателей. Презентация «Рейтинг общеобразовательных организаций на основе кластерного подхода».

Анализ результатов исследования компетенций учителей из школ с низкими результатами качества и школ, функционирующих в сложных социальных условиях, Ставропольского края.

Разработана Индивидуальная траектория развития профессиональной компетентности учителя (школ ШНОР).

Категория: Механизмы управления качеством образовательных результатов

Система оценки качества подготовки обучающихся

Автор: Администратор | Просмотров: 3565

В Георгиевском городском округе реализуется муниципальная система оценки качества образования (МСОКО), которая является частью региональной системы оценки качества образования (далее – РСОКО), сформированной в Ставропольском крае, которая позволяет вести мониторинг оценки качества образования обучающихся на разных уровнях обучения, выявлять и решать проблемы системы образования в разрезе учебных предметов, образовательных организаций.

Цель МСОКО: повышение эффективности управления качеством образования на основе совершенствования механизмов получения объективной информации о состоянии муниципальной системы образования, тенденциях ее развития и причинах ему препятствующих.

Задачи МСОКО:

осуществление мониторинга системы образования, в том числе мониторинга уровня подготовки воспитанников и/или обучающихся в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральным компонентом государственного стандарта общего образования;

совершенствование преподавания учебных предметов и повышения качества образования в образовательных организациях;

получение объективной информации о состоянии качества образования в Георгиевском городском округе, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень;

организация и сопровождение процедур получения и распространения информации о состоянии качества образования в образовательных организациях Георгиевского городского округа;

определение степени соответствия качества образования в муниципалитете федеральным государственным образовательным стандартам, потребностям социума, потребителей образовательных услуг, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательных программ.

МСОКО дает возможность получить полное представление о качестве образования Георгиевского городского округа, анализировать и учитывать влияние различных факторов на результаты работы школ. Она позволяет управлению образования образовательным организациям вести самодиагностику и выявлять имеющиеся проблемы.

Оценка качества образования - процесс определения степени соответствия образовательных результатов, образовательного процесса, обеспечения условий образовательного процесса нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям обучающихся и их родителей (законных представителей) с помощью диагностических и оценочных процедур.

 Приказ министерства образования Ставропольского края от 29 ноября 2019 года № 1695-пр «Об утверждении Положения о региональной системе оценки качества образования в Ставропольском крае».

Комплексный план (программа) по совершенствованию системы оценки образовательных достижений обучающихся для повышения эффективности управления качеством образования в Ставропольском крае на 2020-2022 гг.

План мероприятий по реализации комплексного проекта (программы) по совершенствованию системы оценки образовательных достижений обучающихся для повышения эффективности управления качеством образования в Ставропольском крае на 2020-2022 гг.

Региональные критерии оценки образовательных результатов обучающихся в общеобразовательных организациях Ставропольского края на 2020-2022 гг.

Приказ управления образования администрации Георгиевского муниципального округа Ставропольского края от 22 ноября 2023 года № 2347 «Об утверждении Положения о муниципальной системе оценки качества образования в Георгиевском муниципальном округе Ставропольского края».

Приказ управления образования и молодёжной политики администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 24 декабря 2019 года № 2295 «Об утверждении «Дорожной карты» по развитию муниципальной системы оценки качества образования и муниципальных механизмов управления качеством образования в Георгиевском городском округе Ставропольского края.

Приказ управления образования и молодёжной политики администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 20 августа 2020 года № 1822 "Об утверждении Проекта (программы) по совершенствованию системы оценки образовательных достижений обучающихся для повышения эффективности управления качеством образования в Георгиевском городском округе Ставропольского края на 2020-2022 гг."

Приказ управления образования и молодёжной политики администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 03 сентября 2020 года № 1851 «Об утверждении муниципальные критерии оценки образовательных результатов обучающихся в общеобразовательных организациях Георгиевского городского округа Ставропольского края».

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 19 мая 2022 года № 1429 "Об проведении мониторинга системы управления качеством общего образования в Георгиевском городском округе Ставропольского края в 2022 году"

МУНИЦИПАЛЬНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ГЕОРГИЕВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

Деятельность по оценке качества образования на каждом уровне образования характеризуется:

инвариантной составляющей, обеспечивающей интересы вышестоящего уровня в вопросах управления качеством образования (федеральные государственные образовательные стандарты);

вариативной составляющей, которая обеспечивает приоритеты развития качества образования в округе.

Указанная составляющая обеспечивается проведением комплексных мероприятий обеспечения объективности оценочных процедур:

обеспечение объективности образовательных результатов образовательной организации;

обеспечение объективности проведения оценочных процедур (федерального, регионального, муниципального уровня);

формирование у участников образовательных отношений позитивного отношения к объективной оценке образовательных результатов.

В рамках функционирования системы обеспечения объективности оценочных процедур управление образования обеспечивает проведение следующих мероприятий:

организация анализа и мониторинга результатов оценочных процедур с целью выявления признаков необъективных результатов на основе данных анализа;

Выявление общеобразовательные организации с необъективными результатами, профилактическая работа;

Методическое

анализ результатов оценочных процедур совместно с общеобразовательными организациями с целью повышения заинтересованности общеобразовательных организаций в использовании результатов региональных и федеральных оценочных процедур;

разъяснительная работа с общеобразовательными организациями;

организация наблюдения при проведении оценочных процедур.

Принятие мер в отношении образовательных организаций, вошедших в список с признаками необъективности

Управлением образования проанализирована информация федерального государственного бюджетного учреждения «Федеральный институт оценки качества образования» по вопросу объективности образовательных результатов (объективности проведения оценочных процедур) в общеобразовательных организациях Георгиевского городского округа.

Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки установлено, что в 2017/18 учебном году в 3 общеобразовательных организациях Георгиевского городского округа были выявлены признаки необъективности образовательных результатов по критерию («зоне риска») – необъективные результаты Всероссийских проверочных работ в 4, 5 классах. По итогам всероссийских проверочных работ 2019 году признаки необъективности образовательных результатов были выявлены в 1 общеобразовательной организации округа (по русскому языку - 4 класс). По итогам всероссийских проверочных работ 2020 года признаки необъективности образовательных результатов выявлены в 1 общеобразовательной организации округа (по русскому языку - 5 класс (по материалам 4 класса).

Для принятия мер по недопущению необъективности результатов оценочных процедур разработаны планы мероприятий:

План мероприятий по недопущению признаков необъективности при проведении всероссийских проверочных работ в общеобразовательных организациях Георгиевского городского округа Ставропольского края в 2019 году (приказ управления образования от 29 марта 2019 года № 1261)

План мероприятий по недопущению необъективности при проведении и оценивании всероссийских проверочных работ в общеобразовательных организациях Георгиевского городского округа Ставропольского края в 2019/2020 году (приказ управления образования от 02 марта 2020 года № 1130)

План мероприятий по недопущению необъективности при проведении и оценивании всероссийских проверочных работ в общеобразовательных организациях Георгиевского городского округа Ставропольского края в 2020/21 учебном году (приказ управления образования от 19 февраля 2021 года № 1042)

На сайте ФИОКО размещены рекомендации по повышению объективности оценки образовательных результатов, разработанные Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (далее – Рекомендации).

На основе Рекомендаций министерством разработаны, размещены на официальном сайте министерства и направлены в муниципальные органы управления образованием Ставропольского края рекомендации о реализации мер по недопущению необъективных результатов образовательной деятельности (исх. № 02-20/1039 от 04 февраля 2019 года). 

 

Мониторинг по вопросам количества контрольных/проверочных работ в Георгиевском городском округе Ставропольского края.

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 30 сентября 2022 года № 1858 «Об организации проведения мониторинга «Оценка готовности обучающихся первых классов общеобразовательных учреждений Ставропольского края к обучению в школе» на территории Георгиевского городского округа Ставропольского края в 2022/23 учебном году».

Категория: Механизмы управления качеством образовательных результатов
 

357820,
Российская Федерация,
Ставропольский край,
город Георгиевск,
ул. Ленина, дом 110

+7(87951) 3-20-03

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 

РЕЖИМ РАБОТЫ

пн-пт: 9:00-18:00
перерыв: 13:00-14:00
сб-вс: выходной

ГОРЯЧИЕ ЛИНИИ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

"Телефон доверия" по вопросам профилактики коррупционных и иных правонарушений администрации Георгиевского муниципального округа
+7(87951)3-20-47

По вопросам заработной платы педагогических работников
+7(87951) 3-19-65

По вопросам оплаты за детские сады
+7(87951) 5-09-74

Прием заявлений и постановка на учет в детские сады
+7(87951) 3-19-53

По вопросам зачисления в 1-й класс
+7(87951) 3-20-45

Прием заявлений и постановка на учет в детские сады
+7(87951) 3-19-53

зачисление в школу
зачисление в детский сад
точка роста
госуслуги
госуслуги СК
bus.gov.ru
Минобр СК
РЦОИ
фонд поддержки детей
навигатор доп. образования СК
минобрнауки
академия минпросвещения
российское образование
Георгиевск
партнёрство каждому ребёнку
конституция РФ
работа в россии
рос обр надзор
bus.gov.ru НОК
ОНФ
без срока давности
зачисление в 1 класс

Соц сети

одноклассники
вконтакте
ютюб

Консоль отладки Joomla

Сессия

Профилирование

Использование памяти

Запросы к базе данных