Система мониторинга качества дошкольного образования

Автор: Администратор | Просмотров: 7211

Цели мониторинга качества дошкольного образования

Цель мониторинга - сбор и анализ информации о состоянии дошкольного образования с последующим обоснованием рекомендаций для принятия управленческих решений по совершенствованию качества дошкольного образования.

Для принятия эффективных управленческих решений по совершенствованию качества дошкольного образования в Георгиевском городском округе выделены цели по следующим направлениям:

- совершенствование качества образовательных программ дошкольного образования, а также повышение качества содержания образовательной деятельности в ДОУ (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие); повышение качества реализации адаптированных образовательных программ в ДОУ;

- повышение качества образовательных условий в ДОУ (кадровые условия, развивающая предметно-пространственная среда, психолого - педагогические условия);

- совершенствование качества взаимодействия с семьей (участие семьи в образовательной деятельности, удовлетворённость семьи образовательными услугами, индивидуальная поддержка развития детей в семье);

- обеспечение здоровья, безопасности и качества услуг по присмотру и уходу; повышение качества управления в ДОУ.

Обоснование выделения целей по направлениям

Необходимость выделения цели по направлению «Совершенствование качества образовательных программ дошкольного образования» обусловлена тем, что пункт 1.7, раздела I ФГОС ДО является основой для разработки образовательной программы дошкольного образования (далее - Программа).

В разделе II ФГОС ДО определены требования к структуре Программы и ее объему. Определение соответствия Программы требованиям ФГОС ДО позволяет оценить полноту и системность организации образовательного процесса в ДОУ.

Необходимость выделения цели по направлению «Повышение качества содержания образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие)» обусловлено требованиями пункта 2.6. раздела II ФГОС ДО.

Оценка данного направления позволит судить о содержании образования детей по пяти образовательным областям (социально—коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие), прогнозировать развитие муниципальной системы дошкольного образования и принимать управленческие решения по обеспечению полноценного развития личности детей.

Необходимость выделения цели по направлению «Повышение качества реализации адаптированных основных образовательных программ в ДОУ» обусловлена статьей 5 «Закона об образовании в РФ» и пунктом 1.3. раздела 1 требований ФГОС ДО.

Оценка качества реализации адаптированных образовательных программ в ДОУ позволит прогнозировать развитие муниципальной системы дошкольного образования и принимать управленческие решения по обеспечению качественного дошкольного образования для детей с OB3 и детей-инвалидов.

Необходимость выделения цели по направлению «Повышение качества образовательных условий в ДОУ (кадровые условия, развивающая предметно-пространственная среда, психолого-педагогические условия)» обусловлена включением их (условий) в ФГОС ДО.

Оценка данных направления позволит судить о реализации раздела III ФГОС ДО «Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования» и конкретизировать содержание управленческих решений по кадровой политике, по развитию методической службы, обеспечивающей совершенствование психолого-педагогических условий в ДОУ, по оснащению образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования.

Выделение цели по направлению «Совершенствование качества по взаимодействию с семьей» (участие семьи в образовательной деятельности, удовлетворённость семьи образовательными услугами индивидуальная поддержка развития детей в семье) обусловлена необходимостью выполнения статьи 44 «Закона об образовании в РФ» (в ред. от 24.03.2021) раздела I, пункта 3.1. раздела III требований ФГОС ДО.

Оценка данного направления позволит определить выполнение требований нормативных документов и разработать эффективные управленческие решения по созданию условий для совершенствования взаимодействия ДОУ с семьей.

Необходимость выделения цели по направлению «Обеспечение здоровья, безопасности и качества услуг по присмотру и уходу» обусловлена статьей 41 «Закона об образовании в РФ» (в ред. от 24.03.2021), требованиями ФГОС ДО.

Оценка условий по данному направлению позволит судить о выполнении требований нормативных документов и разрабатывать управленческие решения по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу в ДОУ.

Необходимость выделения цели по направлению «Повышение качества управления в ДОУ» обусловлена статьями 28, 30, 86, 90, 95, 97 «Закона об образовании в РФ», требованиями ФГОС ДО. Оценка данного направления позволит судить о выполнении требований нормативных документов и разрабатывать управленческие решения по повышению качества управления в ДОУ.

Муниципальными показателями, характеризующими качество образовательных программ дошкольного образования, являются:

1. Наличие основной образовательной программы дошкольного образования, разработанной и утвержденной в ДОУ (далее - ООП ДО).

2. Соответствие ООП ДО, требованиям ФГОС ДО к структуре и содержанию образовательных программ дошкольного образования.

3. Наличие рабочих программ в ДОУ.

4. Наличие в рабочих программах ДОУ содержания по образовательным областям: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

5. Наличие ДОУ, реализующих AOП ДО;

6. Соответствие AOП ДО требованиям ФГОС ДО.

Качество образовательных условий в ДОУ
(кадровые условия, развивающая предметно-пространственная среда, психолого-педагогические условия).

Кадровые условия.

В качестве муниципальных показателей, характеризующих кадровые условия дошкольного образования, оцениваются:

1. Обеспеченность ДОУ педагогическими кадрами;

2. Уровень квалификации педагогов по результатам аттестации;

3. Наличие у педагогических работников высшего образования (по профилю деятельности);

4. Своевременность получения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) педагогическими работниками и руководителем ДОУ;

5. Наличие у руководителя ДОУ требуемого профессионального образования.

6. Нагрузка на педагогов.

Развивающая предметно-пространственная среда.

В качестве муниципальных показателей, характеризующих развивающую предметно-пространственную среду (далее - PППC) в ДОУ, оцениваются соответствие PППC пункту 3.3.4. требований ФГОС ДО. В ФГОС ДО выдвигаются следующие требования:

1. Содержательная насыщенность среды.

2. Трансформируемость пространства.

3. Полифункциональность материалов.

4. Вариативность среды.

5. Доступность среды.

6. Безопасность развивающей предметно-пространственной среды

Психолого-педагогические условия.

В качестве показателей, характеризующих психолого - педагогические условия в ДОУ, оценивается их соответствие пункту 3.2. требований ФГОС ДО. В ФГОС ДО выдвигаются следующие требования к психолого-педагогическим условиям:

1.Уважение взрослых к человеческому достоинству детей, формирование и поддержка их положительной самооценки.

2. Поддержка инициативы и самостоятельности детей в специфических для них видах деятельности.

3. Защита детей от всех форм физического и психического насилия.

Показатель «Качество взаимодействия с семьей (участие семьи в образовательной деятельности, удовлетворенность семьи образовательными услугами, индивидуальная поддержка развития детей в семье)».

Качество взаимодействия ДОУ с семьей определяется по следующим составляющим:

1. Наличие нормативных правовых документов, регламентирующих взаимодействие с семьей.

2. Наличие единого информационного пространства взаимодействия ДОУ с семьей.

3. Удовлетворённость семьи образовательными услугами.

4. Индивидуальная поддержка развития детей в семье.

Обеспеченность здоровья, безопасности, качества услуг по присмотру и уходу.

Обеспечение здоровья, безопасности, качества услуг по присмотру и уходу оценивается по следующим показателям:

1. Наличие мероприятий по сохранению и укреплению здоровья воспитанников.

2. Обеспечение комплексной безопасности в ДОУ.

3. Разработанность и функционирование внутренней системы оценки качества образования в ДОУ (далее - BCOKO).

4. Наличие Программы развития ДОУ.

Методы сбора и обработки информации

На уровне ДОУ могут быть использованы: структурированное наблюдение за реализацией образовательной деятельности в группе с использованием оценочных шкал; экспертная оценка образовательных условий ДОУ; анкетирование родителей (законных представителей) воспитанников ДОУ; самоанализ продуктов управленческой и педагогической деятельности (управленческих документов, образовательных и рабочих программ).

Описание методов сбора и обработки информации о качестве образования отражается в BCOKO, разработанной и реализуемой в ДОУ.

На муниципальном уровне могут быть использованы:

изучение открытых источников информации о деятельности ДОУ (официальные сайты ДОУ);

изучение информации о ДОУ, полученной по запросу управления образования и молодёжной политики администрации Георгиевского городского округа.

Управление образования и молодёжной политики администрации Георгиевского городского округа (далее - управление образования) изучает информацию, предоставленную каждым ДОУ. Каждый показатель оценивается, используя информацию из раздела «Показатели оценки качества дошкольного образования». По результатам анализа информации, предоставленной всеми ДОУ, заполняются таблицы, в которых отражена обобщенная информация о результатах оценки качества дошкольного образования в Георгиевском городском округе.

Количественный анализ позволяет сформировать представление об общих тенденциях в округе и выделить особенности качества дошкольного образования. Полученные данные могут быть обработаны с помощью методов математической статистики (кластерный анализ).

Качественный анализ направлен на прогнозирование развития муниципальной системы дошкольного образования, разработку адресных рекомендаций и предложений по повышению качества дошкольного образования в Георгиевском городском округе. Результаты мониторинга качества дошкольного образования Георгиевского городского округа оформляются в виде заключения (аналитического отчета / справки), утверждаются приказом управления образования и размещаются на официальном сайте. На основе материалов заключения разрабатываются адресные рекомендации, мероприятия и управленческие решения.

Анализ результатов мониторинга качества дошкольного образования

По итогам мониторинга качества дошкольного образования в Георгиевском городском округе составляется аналитический отчет / справка

Адресные рекомендации

Адресные рекомендации по результатам анализа мониторинга качества дошкольного образования формируются на основе рекомендаций, включенных в аналитический отчет / справку, которые могут быть даны:

- отдельным ДОУ Георгиевского городского округа;

- группам ДОУ, схожим по каким-либо направлениям (ОВЗ, группам кратковременного пребывания (ГКП) и т.д.)

Содержание адресных рекомендаций может быть связано с использованием успешных практик в системе дошкольного образования, совершенствование качества дошкольного образования, устранением выявленных дефицитов, развитием профессиональных компетентностей и др.

Меры, мероприятия по результатам мониторинга качества дошкольного образования

Результаты мониторинга являются основой для планирования и реализации мер и мероприятий, направленных на повышение качества муниципальной системы дошкольного образования Георгиевского городского округа. Цели и содержание мер и мероприятий могут обеспечивать повышение качества дошкольного образования по одному или нескольким взаимосвязанным показателям, которые являются актуальными для всей муниципальной системы, или могут относиться к деятельности отдельных ДОУ.

Нормативной основой проведения мер и мероприятий являются управленческие документы.

Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа

Управленческое решение оформляется в виде нормативно-правового акта, который содержит сведения о принимаемых управленческих решениях (в том числе о поощрении), сведения о сроках реализации управленческих решений, об ответственных и об участниках. По результатам проведения мер и мероприятий осуществляется анализ их эффективности, результаты которого оформляются в отчетном документе (справка).

Анализ эффективности принятых мер

Завершающим звеном управленческого цикла является анализ эффективности принятых мер

Результаты анализа выявляют эффективность принятых управленческих решений и комплекса мер, направленных на совершенствование системы мониторинга качества дошкольного образования в Георгиевском городском округе, и предполагают сохранение имеющейся системы мониторинга качества, либо внесения в нее необходимых изменений.

Содействие региону в реализации мер, направленных на повышение качества образовательных программ дошкольного образования

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края "О проведении окружного семинар-практикума заместителей руководитеелй, старших воспитателей"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края "Об участии в вебинаре"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края "О проведении семинара"

___________________________________________________

Приказ управления образования и молодёжной политики администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 16 июня 2021 года № 1378 "Об утверждении концепции мониторинга качества дошкольного образования в Георгиевском городском округе Ставропольского края"

Приказ управления образования и молодёжной политики администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 15 июля 2021 года № 1465 "О внедрении рабочей программы воспитания"

Содействие региону в реализации мер, направленных на профессиональное развитие педагогических работников дошкольного образования

План проведения базовых методических площадок для педагогов дошкольных образовательных учреждений Георгиевского городского округа Ставропольского края 2022/2023 учебный год

Аналитический отчет по итогам работы базовых методических площадок воспитателей, специалистов и заместителей заведующего (старших воспитателей) Георгиевского городского округа Ставропольского края за 2022-2023 учебный год

Информация о качественном составе педагогических работников дошкольного образования учреждений Георгиевского городского округа Ставропольского края

Анализ повышения квалификации педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных учреждений Георгиевского городского округа Ставропольского края

Информация о кадровом составе системы образования Георгиевского городского округа Ставропольского края на 31 декабря 2022 года

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 27 января 2023 года № 254 "Об итогах муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2023 году"

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 12 января 2023 года № 34 "О проведении муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2023 году"

___________________________________________________

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 31 января 2022 года № 974 "Итоги конкурса Воспитатель года"

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 15 марта 2022 года № 1165 "Итоги конкурса Воспитать человека"

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 09 февраля 2022 года № 1038 "О проведении конкурса "Воспитать человека"

Приказ управления образования администрации и молодёжной политики Георгиевского городского округа Ставропольского края от 17 декабря 2021 года № 1983 "О проведении конкурса "Воспитатель года России 2022"

Содействие региону в реализации мер, направленных на повышения качества образовательных условий в дошкольных образовательных организация

Достижения дошкольных образовательных учреждений Георгиевского городского округа Ставропольского края

Мониторинг здоровья воспитанников дошкольных образовательных учреждений Георгиевского городского округа Ставропольского края

Анализ развития дополнительного образования в дошкольных учреждениях Георгиевского городского округа

Информационно-аналитические материалы по итогам работы за 2022/2023 учебный год

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 03 августа 2022 года № 1630 "Об итогах муниципального этапа краевого смотра-конкурса среди муниципальных дошкольных образовательных учреждений Георгиевского городского округа по безопасности дорожного движения "Зеленый огонёк - 2022"

Мониторинг развивающей предметно-пространственной среды ДОО Георгиевского городского округа Ставропольского края в соответствии с требованиями ООП

___________________________________________________

Приказ управления образования администрации и молодёжной политики Георгиевского городского округа Ставропольского края от 12 октября 2021 года № 3950 "Об участии в проекте"

Выписка из протокола совещания руководителей

Мониторинг образовательной среды

Анализ развивающей предметно пространственной среды

Содействие региону в реализации мер, направленных на повышения качества дошкольного образования для детей с ОВЗ

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края "О проведении мониторинга организации работы с детьми ОВЗ и детьми-инвалидами"

Письмо управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края "О результатах мониторинга организации работы с детьми ОВЗ и детьми-инвалидами"

Информационно-анлитические материалы по итогам работы за 2022/2023 учебный год

Охват дошкольным образованием детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 10 августа 2022 года № 1652 "Об организации службы ранней помощи детям с нарушениями развития или высоким риском возникновения нарушения развития и их родителям (законным представителям) в дошкольных образовательных учреждениях Георгиевского городского округа Ставропольского края"

Отчет о работе Службы ранней помощи на базе МДОУ «Детский сад № 42 «Аленький цветочек» г. Георгиевска» за первый квартал 2023 года

Отчет о работе Службы ранней помощи на базе МДОУ «Детский сад № 42 «Аленький цветочек» г. Георгиевска сентябрь-декабрь 2022 года

___________________________________________________

Приказ министерство образования Ставропольского края от 09 февраля 2022 года

Содействие региону в реализации мер, направленных на развитие механизмов управления качеством дошкольного образрвания

Свод критериев показателей качества дошкольного образования в Георгиевском городском округе 2023 год

Аналитический отчет о проведении мониторинга качества дошкольного образования в Георгиевском городском округе в 2023 году.

___________________________________________________

Адресные и методические рекомендации педагогическим и руководящим работникам дошкольным образовательным учреждениям Георгиевского городского округа по результатам мониторинга качества дошкольного образования за 2021-2022 учебный год

Критерии показателей качества дошкольного образования в Георгиевском городском округе 2022 год

Аналитический отчет о проведении мониторинга качества дошкольного образования в Георгиевском городском округе в 2022 году.

Приказ управления образования администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 10 августа 2022 года №1652 "Об организации ранней помощи"

Приказ управления образования и молодёжной политики администрации Георгиевского городского округа Ставропольского края от 22 июня 2021 года № 1395 "Об открытии муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад № 47 "Мечта" города Георгиевска"

ВЫПИСКА ИЗ ПРОТОКОЛА № 5 совещания руководителей дошкольных образовательных учреждений Георгиевского городского округа 2021 год

Концепция мониторинга качества дошкольного образования в Георгиевском городском округе Ставропольского края

Критерии показателей качества дошкольного образования в Георгиевском городском округе 2021 год

Аналитический отчет о проведении мониторинга качества дошкольного образования в Георгиевском городском округе в 2021 году. Приложение

Категория: Механизмы управления качеством образовательной деятельности

Status	Duration
Starting	0.15 ms
Checking permissions	0.07 ms
Opening tables	0.09 ms
After opening tables	0.04 ms
System lock	0.04 ms
Table lock	0.03 ms
Init	0.06 ms
Optimizing	0.06 ms
Statistics	0.09 ms
Preparing	0.03 ms
Executing	0.06 ms
End of update loop	0.03 ms
Query end	0.03 ms
Commit	0.03 ms
Closing tables	0.03 ms
Unlocking tables	0.03 ms
Closing tables	0.04 ms
Starting cleanup	0.03 ms
Freeing items	0.03 ms
Updating status	0.09 ms
Reset for next command	0.02 ms

#	Вызывающий объект	Файл и номер строки
16	JDatabaseDriverMysqli->execute()	JROOT/libraries/joomla/database/driver.php:1740
15	JDatabaseDriver->loadResult()	JROOT/libraries/joomla/session/storage/database.php:45
14	JSessionStorageDatabase->read()	Такой же, как вызов в строке ниже
13	session_start()	JROOT/libraries/joomla/session/handler/native.php:260
12	JSessionHandlerNative->doSessionStart()	JROOT/libraries/joomla/session/handler/native.php:50
11	JSessionHandlerNative->start()	JROOT/libraries/joomla/session/handler/joomla.php:88
10	JSessionHandlerJoomla->start()	JROOT/libraries/src/Session/Session.php:661
9	Joomla\CMS\Session\Session->_start()	JROOT/libraries/src/Session/Session.php:621
8	Joomla\CMS\Session\Session->start()	JROOT/libraries/src/Session/Session.php:499
7	Joomla\CMS\Session\Session->get()	JROOT/libraries/src/Session/Session.php:456
6	Joomla\CMS\Session\Session->isNew()	JROOT/libraries/src/Application/CMSApplication.php:826
5	Joomla\CMS\Application\CMSApplication->loadSession()	JROOT/libraries/src/Application/CMSApplication.php:136
4	Joomla\CMS\Application\CMSApplication->__construct()	JROOT/libraries/src/Application/SiteApplication.php:66
3	Joomla\CMS\Application\SiteApplication->__construct()	JROOT/libraries/src/Application/CMSApplication.php:386
2	Joomla\CMS\Application\CMSApplication::getInstance()	JROOT/libraries/src/Factory.php:140
1	Joomla\CMS\Factory::getApplication()	JROOT/index.php:46

Status	Duration
Starting	0.09 ms
Checking permissions	0.04 ms
Opening tables	0.08 ms
After opening tables	0.03 ms
System lock	0.03 ms
Table lock	0.03 ms
Init	0.05 ms
Optimizing	0.04 ms
Statistics	0.07 ms
Preparing	0.03 ms
Executing	0.05 ms
End of update loop	0.02 ms
Query end	0.03 ms
Commit	0.03 ms
Closing tables	0.03 ms
Unlocking tables	0.02 ms
Closing tables	0.03 ms
Starting cleanup	0.03 ms
Freeing items	0.04 ms
Updating status	0.09 ms
Reset for next command	0.03 ms

#	Вызывающий объект	Файл и номер строки
9	JDatabaseDriverMysqli->execute()	JROOT/libraries/joomla/database/driver.php:1740
8	JDatabaseDriver->loadResult()	JROOT/libraries/src/Session/MetadataManager.php:74
7	Joomla\CMS\Session\MetadataManager->createRecordIfNonExisting()	JROOT/libraries/src/Application/CMSApplication.php:154
6	Joomla\CMS\Application\CMSApplication->checkSession()	JROOT/libraries/src/Application/CMSApplication.php:828
5	Joomla\CMS\Application\CMSApplication->loadSession()	JROOT/libraries/src/Application/CMSApplication.php:136
4	Joomla\CMS\Application\CMSApplication->__construct()	JROOT/libraries/src/Application/SiteApplication.php:66
3	Joomla\CMS\Application\SiteApplication->__construct()	JROOT/libraries/src/Application/CMSApplication.php:386
2	Joomla\CMS\Application\CMSApplication::getInstance()	JROOT/libraries/src/Factory.php:140
1	Joomla\CMS\Factory::getApplication()	JROOT/index.php:46

Status	Duration
Starting	0.10 ms
Checking permissions	0.03 ms
Opening tables	0.04 ms
After opening tables	0.02 ms
System lock	0.02 ms
Table lock	0.03 ms
Init for update	0.04 ms
Update	0.16 ms
Waiting for query cache lock	0.03 ms
Update	0.03 ms
End of update loop	0.02 ms
Query end	0.02 ms
Commit	0.09 ms
Closing tables	0.04 ms
Unlocking tables	0.03 ms
Closing tables	0.03 ms
Starting cleanup	0.02 ms
Freeing items	0.03 ms
Updating status	0.08 ms
Reset for next command	0.03 ms

Управление образования администрации Георгиевского муниципального округа